بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 12:50 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الخارجية ونظيرته البريطانية يترأسان مجلس المشاركة المصرية البريطانية الأعلى للإعلام يتلقى خطابًا من “المهن التمثيلية” يشيد بدوره في الحفاظ على مكانة الفنان المصري محافظ أسيوط يوجه بمواصلة الحملات التموينية المكبرة.. وضبط 18 شيكارة دقيق بلدي وكيل وزارة التعليم بأسيوط يعلن تجهيز 21 معمل كمبيوتر بالمدارس ضمن مبادرة اقتراحات عاجلة لمواجهة تحديات تحديث المصانع القديمة والتحول التكنولوجي للصناعة محافظ أسيوط: انطلاق كورس الذكاء الاصطناعي والبرمجة بمكتبة مصر العامة ضمن مبادرة محافظ أسيوط يؤكد أهمية تكثيف حملات النظافة ورفع أكثر من 90 طنًا من المخلفات رئيس الرعاية الصحية يبحث التعاون مع روسيا في التكنولوجيا الطبية والذكاء الاصطناعي 28 شركة ومصنعًا تشارك في ملتقى توظيف رابحة ببني سويف لتوفير فرص عمل للخريجات النواب يناقش الاسبوع المقبل تعديلات قانون فرض رسم تنمية الموارد المالية للدولة محافظ أسيوط يعقد اجتماعًا لمتابعة مشروعات الصرف الصحي الممولة من بنك التعمير النواب يناقش الأسبوع المقبل تعديلات ضريبة الدمغة على تداولات البورصة

نائب رئيس مجلس السيادة السوداني: هناك من يتآمر علينا باسم الديمقراطية

الفريقلا اول محمد حمدان دقلو
الفريقلا اول محمد حمدان دقلو

قال نائب رئيس مجلس السيادة السوداني الفريق أول محمد حمدان دقلو، إن "هناك الآن من يتآمر علينا باسم الديمقراطية يتحدثون في المنابر باسمها، يدّعون الوطنية ويقبضون الثمن من الخارج".

وأكد دقلو - خلال زيارته اليوم الاثنين برفقة عضوي مجلس السيادة الطاهر أبو بكر حجر والهادي إدريس، لمجمع خلاوي لتحفيظ القرآن الكريم في مدينة الجنينة عاصمة ولاية غرب دارفور - أن زيارتهم إلى دارفور تهدف لإخماد الفتنة على الرغم من أن الأوضاع تستدعي البقاء في الخرطوم للتصدي للمتآمرين.

وأضاف: "هناك من يسيئون إلينا في المنابر من السياسيين وعندما نستفسر يوضحون أن هدفهم إرضاء الشارع".

ودعا نائب رئيس مجلس السيادة الانتقالي بالسودان، إلى وقف القتال والتهريب والتخريب والنزاعات، والقبول بالآخر، وإزالة الكراهية والبغضاء بين الناس.

وأكد ضرورة حث الناس على اتباع منهج الله الذي يحرم إثارة الفتن والكراهية والبغضاء بين أبناء الأمة الإسلامية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education