بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 06:40 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الدكتور المنشاوي يعلن صعود قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة أسيوط فرنسا والأرجنتين والنمسا أبطال ليلة الثلاثيات فى كأس العالم 2026 مستشفى جامعة الأزهر بأسيوط ينهي معاناة طفلة من اعوجاج بالعمود الفقري البابا تواضروس يلقى العظة الأسبوعية من كنيسة الأنبا شنودة بالإسكندرية مصدر أمنى يحذر من رسائل وهمية عن مخالفات المرور: تؤدى لاختراق الهواتف رئيس كوريا الجنوبية: اتفقت مع رئيس وزراء الهند على الارتقاء بالعلاقات الثنائية إلى ”مستوى جديد” هل حارب الفن؟.. الشعراوى شاهد مسرحية لسميحة أيوب وأعاد فنانين بعد الاعتزال براءة 8 موظفين من تهمة التنقيب عن آثار داخل مكتب صحة بقنا وفاء أبناء الدراويش.. حمزة الجمل يعلن التنازل عن مستحقاته لدعم الإسماعيلي ترامب يثمن الدور المحوري للرئيس السيسى لدعم المسار التفاوضي ووقف التصعيد فى المنطقة الرئيس السيسى وترامب يتفقان على تكثيف التشاور والتنسيق السياسى بين مصر وأمريكا الرئيس السيسى: تسوية القضية الفلسطينية أساسى لتحقيق السلام الدائم والاستقرار بالمنطقة

باريس سان جيرمان يفشل في خطف مبابي من ريال مدريد

صورة أرشيفية
صورة أرشيفية

كشفت تقارير صحفية إسبانية أن باريس سان جيرمان الفرنسي كان يخطط لتوجيه صدمة جديدة لريال مدريد الإسباني وذلك بعد نجاحه في تجديد عقد نجمه الفرنسي كيليان مبابي الذي كان مرشحا للإنضمام إلى الملكي بنسبة كبيرة في الموسم المقبل.

وأكدت صحيفة ماركا الإسبانية أن باريس سان جيرمان قام بإغراء البرازيلي فينيسيوس جونيور نجم ريال مدريد من أجل عدم تجديد عقده مع الملكي.

وألمحت الصحيفة الإسبانية أن باريس سان جيرمان يعمل منذ نوفمبر الماضي على إقناع فينيسيوس بعدم تجديد عقده.

وأوضحت الصحيفة الإسبانية أن باريس سان جيرمان عرض على فينيسيوس راتب يبلغ قدره40 مليون يورو سنويًا بالإضافة إلى مكافأة توقيع ضخمة وفرص عمل في قطر.

وأفادت الصحيفة الإسبانية بأن فينيسيوس يشعر بالتقدير ويرغب فقط في الاستمرار مع ريال مدريد كما أن مسئولي الملكي كانوا على دراية تامة بإهتمام سان جيرمان ولذلك يقترب فينيسيوس من تجديد عقده مع ريال مدريد حتى عام 2026 أو 2027.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education