بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 10:54 صـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نائب رئيس جامعة أسيوط يتفقد أعمال تطوير حمام السباحة بالقرية الأوليمبية محافظ أسيوط: إقبال كثيف من طلاب الثانوية العامة على القوافل التعليمية للمراجعات «جهار» تستعرض منظومة الاعتماد الصحي بمعرض صحة أفريقيا 2026 استقرار سعر الدينار الكويتي اليوم الأربعاء 17 يونيو 2026 أمام الجنيه المصرى أستراليا تخفض مستوى التحذير من السفر إلى الشرق الأوسط وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يترأس مجلس إدارة ”بنك الاستثمار القومي” ارتفاع الإنتاج لـ123.5 ألف برميل يوميا.. 5 آبار جديدة على الإنتاج بحقول خالدة 74.5 ألف برميل مكافئ يوميا.. العامة للبترول تحقق أعلي معدلات إنتاج منذ أكتوبر 2024 محافظ أسيوط يتفقد كنترول الشهادة الإعدادية ولجان تقدير الدرجات الضرائب: زيادة فترة تعليق أداء الضريبة على الآلات والمعدات والأجهزة الطبية لـ4سنوات محافظ أسيوط: إزالة 18 حالة تعدي على أراضي زراعية وأملاك دولة ومخالفات ميسي يعادل رقم كلوزه ويعتلي قمة هدافي كأس العالم

اتحاد الكرة يدرس إقامة دورى القسم الثانى من مجموعتين

اتحاد كرة القدم
اتحاد كرة القدم

بدأ مسئولو اتحاد الكرة دراسة إمكانية إقامة مسابقات القسم الثانى على مجموعتين بدلاً من 3 مجموعات، ووضع خطة تمهيدا لإقامة القسم الثاني من مجموعة واحدة بعد عدة مواسم.

استقر مسئولو اتحاد كرة القدم على وضع خطة لتطوير المسابقات بداية من القسم الثاني وإقامة مجموعة للصعيد ومجموعة للفرق الأخرى، ولكن لم يتم الاستقرار على موعد تنفيذ هذا المقترح، والأقرب هو في الموسم بعد المقبل.

في سياق متصل، أكد حازم إمام، عضو مجلس إدارة اتحاد الكرة، أنه سيسافر الأربعاء المقبل للكاميرون لدعم منتخب مصر في لقاء كوت ديفوار بدور الـ16 لأمم إفريقيا بالكاميرون.

وقال حازم، "عدت من رحلة عمل في الخارج وسوف أجتمع مع مسؤولي اتحاد الكرة غدا قبل السفر الأربعاء لدعم المنتخب في مباراة كوت ديفوار".

وتطرق حازم إلى الحديث عن موقف اتحاد الكرة من تسريب عقد البرتغال كارلوس كيروش، مدرب المنتخب، حيث علق: "من الواجب احترام بنود أي تعاقد والتعامل باحترافية في كل الأمور".

واختتم قائلا، "بعد ما حدث لن يتحدث مستقبلا أي مسؤول في الأمور التعاقدية سوى من خلال القنوات الشرعية".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education