بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:50 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل

النائب محمد عبد الله زين الدين يطالب الحكومة بمتابعة إزالة آثار الأمطار

النائب محمد عبد الله زين الدين
النائب محمد عبد الله زين الدين

طالب النائب محمد عبد الله زين الدين، عضو مجلس النواب، الحكومة ممثلة في وزارة التنمية المحلية بمتابعة المحافظات من أجل إزالة آثار الأمطار التي شهدتها البلاد على مدار اليومين الماضيين.

وأشار النائب، إلى أن الأمطار التي شهدتها العديد من المحافظات على مستوى الجمهورية، خلفت العديد من المشكلات التي تستوجب سرعة التعامل معها لتسهيل حياة المواطنين.

وأكد زين الدين، أن هناك بعض المناطق في عدد من المحافظات التي شهدت أمطارا ما زالت تغمرها المياه، مشددة على ضرورة الإسراع في تصريف مياه الأمطار.

وأوضح عضو مجلس النواب، أن بعض المناطق وخصوصا الشوارع غير المرصوفة أصبحت تمثل عبئا على المواطنين في الحركة بسبب تراكمات المياه التي تحولت إلى "برك من الطين".

ولفت محمد زين الدين، إلى أن هيئة الأرصاد الجوية تعلن بشكل دوري عن توقعاتها، الأمر الذي يوجب على المحافظات الاستعداد الأمثل لسقوط الأمطار وتوابعها.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education