بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 06:04 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وفاء أبناء الدراويش.. حمزة الجمل يعلن التنازل عن مستحقاته لدعم الإسماعيلي ترامب يثمن الدور المحوري للرئيس السيسى لدعم المسار التفاوضي ووقف التصعيد فى المنطقة الرئيس السيسى وترامب يتفقان على تكثيف التشاور والتنسيق السياسى بين مصر وأمريكا الرئيس السيسى: تسوية القضية الفلسطينية أساسى لتحقيق السلام الدائم والاستقرار بالمنطقة الرئيس السيسى لترامب: الاتفاق مع إيران يمهد الطريق لإنهاء الحرب والتصعيد بمنطقة الرئيس السيسى يؤكد أن نهر النيل أمن قومى لمصر.. وترامب يتعهد بتسوية الملف لولا دا سيلفا: مصر الشريك التجارى الأهم للبرازيل فى القارة الأفريقية الرئيس البرازيلي يؤكد ضرورة مواصلة العمل لزيادة التبادل التجارى مع مصر انكماش حاد لاقتصاد إسرائيل فى الربع الأول من 2026 بسبب تداعيات حرب إيران متحدثة الخارجية البريطانية: مفيش مكان زى مصر فى العالم قرارات جديدة للحكومة اليوم.. تعرف عليها مجلس الوزراء يوافق على 16 قرارا خلال اجتماعه الأسبوعى

الجيزة تنفذ حملة لضبط السيارات المخالفة أعلى الأرصفة على الطريق العام بالطالبية

سيارات مخالفة
سيارات مخالفة

نفذت إدارة الساحات والمواقف بالجيزة، اليوم الثلاثاء، حملة لرصد التعديات علي الطريق العام بشارع استوديو مصر ومشروع الممشي السياحي 306، تم خلالها كلبشه عدد كبير من المركبات المنتظره أعلى الأرصفة والجزيرة الوسطى لمنع الوقوف بشكل مخالف بالشوارع الرئيسية في الأماكن غير الصحيحة للانتظار وذلك حفاظا علي تحقيق السيولة المرورية وضبط المخالفين وتحصيل الرسوم المقرره واتخاذ كافة الإجراءات القانونية مع استمرار حملات كلبشه السيارات لإعادة الانضباط وتطبيق القانون.

يأتى ذلك في إطار توجيهات اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة بتكثيف الحملات لضبط المخالفات والتعديات بجميع الاحياء والمراكز والمدن وتحت إشراف ومتابعة من الدكتور أشرف تامر رئيس حي الطالبية.

وحذرت محافظة الجيزة قائدى السيارات من الانتظار بالمحاور المرورية ، وخاصة البديلة لشارع الأهرام، ومنها محور السادات والمريوطية واللبينى والمنصورية، وخاتم المرسلين، كذلك الشوارع الرابطة بين تلك المحاور.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education