«اليونسكو» تُنظم اجتماعًا افتراضيًا حول تأثير جائحة كورونا على أنظمة التعليم العالي
تلقى د. خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، تقريرًا مقدمًا من د. غادة عبدالباري، الأمين العام للجنة الوطنية المصرية لليونسكو، حول تنظيم اليونسكو الاجتماع الافتراضي؛ لمناقشة دراسة نتائج الاستبيان، الذي أطلق من قبل المنظمة للدول الأعضاء بها، خلال الفترة من 15 ديسمبر 2020 إلى 12 فبراير 2021؛ للتعرف على تأثير جائحة كورونا على أنظمة التعليم العالي "إعادة فتح الجامعات وإعادة تصورها"، وكيفية تعامل الدول الأعضاء مع هذه الجائحة، والتمكن من العمل على رقمنة التعليم، الذي افتتحته ستيفانيا جيانيني مساعدة المديرة العامة لشئون التعليم باليونسكو، بمشاركة د. محمد لطيف الأمين العام للمجلس الأعلى للجامعات، و د. داليا سامي الأمين المساعد للمجلس الأعلى للجامعات.
وأشار التقرير إلى أنه نظرًا لاستجابة مصر للمشاركة في هذا الاستبيان، والجهود التي بُذلت من قبل الدولة المصرية للتخفيف من وطأة تداعيات جائحة كورونا، وتحويل بعض التحديات التي جلبها الوباء إلى فرص، لذا تم اختيار جمهورية مصر العربية متحدثًا عن المجموعة العربية في هذا الاجتماع، حيث تم تقسيم الدول المشاركة فى هذا الاجتماع إلى "دول إفريقية ــ دول عربية - آسيا والمحيط الهادي - أوروبا وأمريكا الشمالية - أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي".
وفى كلمته، أكد د. محمد لطيف، أن عدد مؤسسات التعليم العالي في مصر تصل إلى 70 جامعة، فضلاً عن وجود 172 معهدًا أيضًا، مشيرًا إلى أن الطلاب المسجلين في مؤسسات التعليم العالي يصل عددهم إلى ما يقرب من 3 ملايين طالبًا، ويصل عدد أعضاء هيئة التدريس إلى 125 ألفًا.
وأضاف أمين المجلس الأعلى للجامعات أن جائحة كورونا أدت إلى تغيير نمط التعليم وتحول من التعلم وجهًا لوجه إلى نظام التعليم الهجين، مشيرًا إلى صدور بعض القرارات من قبل المجلس الأعلى للجامعات لوضع إطار عمل للنظام التعليمي الجديد، وطرق تنفيذه مع مراعاة مجالات الاختصاصات المختلفة بكل الكليات، فضلاً عن إصدار مجموعة من الإجراءات الاحترازية الصارمة ليتم تنفيذها في الحرم الجامعي، وكذا تم إدخال نظام إدارة التعلم في الجامعات، كما تم تنفيذ إعادة جدولة أجندة العام الدراسي لتغطية فترات الإغلاق خلال عامي 2020 -2021.
وأوضح د.محمد لطيف أنه تم تشجيع النشاط البحثي المتعلق بـ"كوفيد-19" من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بتخصيص دعم مالي للباحثين في هذا المجال، سواء في البحوث الأساسية والدراسات السريرية أو البحوث المتعلقة بتطوير أجهزة التنفس الصناعي أو الأقنعة أو المطهرات.
وأضاف التقرير أن التحاق الطلاب المصريين بالجامعات لم يتأثر بجائحة كورونا، مشيرًا إلى ارتفاع عدد الطلاب الوافدين إلى مصر من 12617 طالبًا في 2020 إلى 15709 طالبًا في 2021، وجاء ذلك نتيجة إطلاق منصة "ادرس في مصر" تنفيذًا لتوجهات القيادة السياسية الخاصة بالارتقاء بمنظومة الطلاب الوافدين، ولكي تصبح مصر أكبر مركز تعليمي مُتميز في الشرق الأوسط تحقيقًا لرؤية مصر 2030.
الجدير بالذكر أن الاستبيان المُقدم من اليونسكو تم تعميمه على ما يقرب من 193 دولة عضوًا بمنظمة اليونسكو، لمعرفة الوضع الحالي لنظام التعليم العالي على المستويين الوطني والعالمي، حيث تم تقديم 65 ردًا من قبل الدول الأعضاء بالمنظمة، ووجد ما يقرب من 57 منها صالحة لكي تستخدم للتحليل، فضلاً عن أن نصف الردود جاءت من قبل البلدان ذات الدخل المرتفع، ومنطقة أوروبا، وأمريكا الشمالية، وجمهورية مصر العربية، والمملكة الأردنية الهاشمية.
