بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 12:49 صـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
شيخ الأزهر يهنئ الرئيس السيسي والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد شيخ الأزهر يهنئ الرئيس السيسي والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد الكاتب الصحفى محمود الشاذلى يكتب : المناصب وعلاقتها بالكشف عن معادن البشر . نتيجة مباراة مصر وبلجيكا فى كأس العالم تعادل 1ــ1 بين مصر وبلجيكا بعد مرور 75 دقيقة.. وخروج محمد صلاح خروج محمد صلاح وزيكو ودخول حمزة عبد الكريم وزيزو أمام بلجيكا فى الدقيقة 77 الرئيس السيسى يهنئ الشعب المصرى والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجرى الجديد محمد هانى يسجل هدف تعادل منتخب بلجيكا أمام مصر بالخطأ فى مرماه الرئيس السيسى يصل فرنسا للمشاركة في قمة مجموعة السبع بمدينة إيفيان منتخب مصر يتقدم على بلجيكا بهدف إمام عاشور فى الشوط الأول بكأس العالم محافظ أسيوط: آلاف المواطنين يتابعون مباراة مصر وبلجيكا في كأس العالم 2026 أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم

سامح شكري ردا على التصريحات  التركية : الاقوال لا تكفي و انما ترتبط  بالافعال و السياسات

وزير الخارجية : لا تواصل خارج الاطار الدبلوماسي اذا وجدنا افعال حقيقية تتسق مع الاهداف و السياسات المصرية ستعود العلاقات لطبيعتها

سامح شكري لتركيا : سياسة مصر تسعى للاستقرار في المنطقة و عدم التدخل في شئون الدول و الاحترام المتبادل

قال سامح شكري وزير الخارجية رصدنا التصريحات التركية حول فتح قنوات الحوار و الاتصال مع مصر.

و اضاف خلال اجتماع لجنة العلاقات الخارجية بمجلس النواب " مصر دائما تحرص على استمرار العلاقات بين الشعبين المصري و التركي و الوضع السياسى ارتبط دائما بمواقف الساسة في تركيا خاصةً بعد المواقف السلبية التي اتخذوها تجاه مصر
و حول التواصل بين مصر و تركيا قال شكري " لا تواصل خارج الاطار الدبلوماسي الطبيعي و اذا ما وجدنا افعال حقيقية من تركيا و اهداف تتسق مع الاهداف و السياسات المصرية التي تسعى للاستقرار في المنطقة و عدم التدخل في شئون الدول و الاحترام المتبادل ستكون الارضية مؤهلة للعلاقة الطبيعية مع تركيا و الاقوال لا تكفي و انما ترتبط بالافعال و السياسات و الافعال هي التي تعيد اي علاقات لوضعها الطبيعي



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education