بوابة الدولة
الإثنين 22 يونيو 2026 01:34 مـ 6 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النواب تنتقد الموازنة وتطالب الحكومة بتحويل الأرقام إلى خدمات يشعر بها المواطن بكري يحذر من تدني مرتبات أعضاء هيئة التدريس ويطالب بإعادة هيكلة الأجور رئيس الوزراء يستعرض الموقف التنفيذى لمشروع المدينة الطبية لجامعة عين شمس سحر طلعت مصطفى تهنئ المنتخب المصري في البرلمان بعد الفوز التاريخي على نيوزيلندا وزير التعليم العالى: نعمل لافتتاح أفرع لجامعتى القاهرة والإسكندرية ببعض الدول النواب يحيل تعديل قانون المجلس القومي لحقوق الإنسان إلى اللجان المختصة أحمد رستم: زيادة مخصصات التعليم 25% والصحة 39.5% بالموازنة الجديدة تحت مظلة هيئة الطاقة الذرية.. انطلاق فعاليات ”الحوار الأخضر 2026” بالتزامن مع اليوم العالمي للبيئة أولها 30 يونيو.. قائمة الأجازات الرسمية حتى نهاية 2026 باليوم والتاريخ تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال منتصف تعاملات اليوم الإثنين وزارة الاتصالات تمد التقديم لمسابقة الذكاء الاصطناعي للشباب الأفريقي حتى 30 يونيو سعر الريال السعودى أمام الجنيه اليوم الإثنين 22-6-2026

رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب : علينا الاستثمار في التعليم وتهيئة ظروف أفضل للمعلمين


كتب  محمد المصرى
قال الدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب ان مهنة المعلم ليست مجرد وظيفة بل هي رسالة وفي كل مجتمع تتعدد الوظائف في كل المجالات ولكن يبقي المعلم وحده هو صاحب الفضل الاول في كل نهضة وكل تقدم لانه الذي يضع الاساس الذي تبني عليه شخصية المواطن وهوية الدولة والمجتمع.
وأضاف رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب انه لابد من تهيئة ظروف عمل لائقة ودفع اجور عادلة لجميع المعلمين ومنهم الاساتذة الجامعيون ويتطلب هذا الامر ايضا توفير فرص التأهيل وتنمية المهارات للمعلمين وزيادة عدد المعلمين المؤهلين ويتطلب هذا الامر فضلا عن ذلك ازالة القيود غير الضرورية المفروضة علي البحث والتدريس والذود عن الحرية الاكاديمية في جميع مراحل التعليم.
وأوضح شيحة انه اذا اردنا احداث اختراق في الحالة المصرية ليس امامنا سوي الاستثمار في التعليم ورفع قدر المعلمين وعندها سيكون هناك الوعي العام الذي يقبل ويري ان مطالب المعلمين ومنهم الاساتذة الجامعيون ليست مطالب فئوية بل مطالب وطنية الي كل معلمي مصر.


16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services