بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:30 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى رئيس وزراء العراق يرحب بالاتفاق بين طهران وواشنطن إخماد حريق داخل منزل فى مصر القديمة دون إصابات الأعلى للإعلام: إلزام جميع الوسائل الإعلامية بمنع ظهور الأستاذ محمد الغيطي لمدة شهر هند عبد الحليم تطرح أغنية على فين أولى تجاربها فى الغناء

نجم انبي يحسم مصيره من الانتقال للأهلي أو الزمالك

سعد صديق

أكد  محمود جاد، حارس مرمى فريق إنبي، أن عملية انتقاله  للأهلي أو الزمالك والاحتراف الخارجي، مجرد عروض شفوية ولم تدخل مرحلة الجدية حتى الآن..

وقال جاد خلال مداخلة هاتفية على إذاعة "راديو مصر" "أحظى بتقدير كبير من جانب حلمي طولان (المدير الفني)، أتمنى تقديم مستوى أفضل خلال المباريات المقبلة،

وأفكر كثيرا في الاحتراف الخارجي، والانضمام للأهلي أو الزمالك شرف كبير لي".

وأضاف"لا أحد يستطيع رفض الانضمام للأهلي أو الزمالك، ولكني سأفضل الاحتراف في حال وصلني عرض، سأتخذ تلك الخطوة ولكن لابد أن استمر بنفس المستوى".

وتابع "كنت سأنضم لمنتخب مصر قبل التوقف بسبب كورونا، وأتمنى الانضمام لصفوف المنتخب الأول أو الأليمبي، سعيد بردود أفعال الجميع حول أدائي خلال الفترة الماضية،

وكنت مستمتع بمباراة الأهلي وإنبي رغم خسارتنا، أتحمل جزء من المسئولية في هدف الأهلي الأول، ولكن لم أفقد الثقة وأكملت المباراة بشكل جيد".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education