بوابة الدولة
الثلاثاء 29 سبتمبر 2026 06:02 مـ 16 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
انفجار إطار يقلب ميكروباص ببني سويف إصابة 11 شخصًا بينهم أطفال وطلاب من «قبر عمير» إلى «الروضة».. قيادات وفدية في قافلة إنسانية وتنموية بشمال سيناء محافظ الشرقية تنفيذ مبادرة انت تشكو والمحافظ يستجيب عبر وسائل التواصل انطلاق معرض ”أوتوتك 2026” خلال أيام برعاية ”الإنتاج الحربى” موعد صرف معاش تكافل وكرامة لشهر أكتوبر 2026 وخطوات الاستعلام جولة رقابية مفاجئة بمدارس الواسطى وكيل تعليم بني سويف يدقق في الحضور والسجلات والتقييمات الأسبوعية سعيد حساسين : 4 آليات مبتكرة لتحويل رسائل الرئيس للمستثمرين إلى مشروعات إنتاجية كبرى رئيس التأمين الصحي يتفقد مستشفى العاصمة الإدارية ويتابع إنشاء «العاصمة 2» مسؤول صينى: زيارة الرئيس شى لمصر فتحت آفاقًا جديدة للشراكة الاستراتيجية قناة مجانية تنقل مباراة مصر وجنوب السودان بتصفيات أمم أفريقيا جنوب بورسعيد ينفذ 3 حالات إزالة فورية لمخالفات بناء في المهد الشعباني يطالب الجماهير بالصبر على المنتخب بعد تعثر تونس أمام بوتسوانا

اشرف شوقى : يرحب بنظام الثانوية العامة الجديد ويؤكد القضاء على الغش يتطلب إجراءات آمنيه حازمة ودمج ورقتي الإجابة والأسئلة غير كافي

كتب حسام صدفة
رحب  اشرف شوقي عضو مجلس النواب  بالنظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة والذي أعلن عنه قبل أيام من قبل احد المسئولين باللجنة القومية لتطوير امتحانات الثانوية العامة والتي تشكلت بقرار من المهندس  شريف إسماعيل  رئيس مجلس الوزراء وهو نظام البوكيلت والذى يعتمد على الاختيار من متعدد وأسئلة الصح والخطىء وإلغاء الأسئلة المقالية  حيث سيتم وضع 60% من الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد و40% لنظام الصح  والخطىء مع التعليل.
أكد النائب إن هذا النظام المعروف بنظام البوكليت سوف يقضى على تظلمات الثانوية العامة ويحدد للطالب مكان اجابته ويمنعه من الاسترسال فيها ويقضى على تشتت المصحح .
وأكد شوقي ان طبقا للتصريحات المنشورة فان  30% من الأسئلة لمهارات الإبداع والمستويات العليا  للتفكير وهو الأمر الذى يجب التوقف عنده لان هذة المنسبة كبيرة جدا وخاصة ان المستويات العليا من التفكير لا يجب أن يتحدد عليها مستقبل الطالب فالابداع والفطنه والذكاء امور يتميز بها شخص عن اخر لكن يجب ان لاتكون هى الفيصل فى نتيجة الامتحانات مطالبا بتقليل  هذة النسبة
وأوضح شوقي أن دمج ورقة الأسئلة مع ورقة الاجابه اقتراح جيد  كوسيلة لمكافحة تسريب الامتحانات لكن يجب ان لاننسى ان التسريب يتم عن طريق الموبايل والذي نتيجة لتسيب اللجان يتم تسريب الأسئلة من خلاله
فالعملية التعليمية وحدة مترابطة لا يمكن فصلها أو تجزئتها .فيجب أن يكون هناك تأمين شامل  لعمليات طبع وتوزيع أسئلة الامتحانات على كافه لجان الامتحانات
وأشار شوقى إلى انه قد طالب فى دور الانعقاد الاول باقتراح برغبة لتغير نظام امتحانات الثانوية العامة والاعتماد على النظام الامريكى والذي يعتمد بشكل كبير على مشروعات وأبحاث يؤديها الطالب خلال العام الدراسي فتبرز قدرته على الابتكار والاستفادة ولا تحتل الامتحانات سوى 40% من درجات الطالب فيكون التقدير تراكميا ويتم تقسيم الدرجات مابين أبحاث ومشروعات وبين الامتحانات النهائية .