وزارة التعليم تحظر قبول تحويلات طلاب ثالثة ثانوى بالمدارس الدولية

حظرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى قبول تحويل طلاب الصف الثالث الثانوي بداية من العام الدراسي ۲۰۲۷/۲۰۲٦ إلى المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، وذلك نفاذًا للتعميم السابق في ذات الشأن.

في إطار خطة الوزارة نحو تحسين مخرجات منظومة التعليم قبل الجامعى

وشددت على اعتبار العام الدراسي ۲۰۲۷/۲۰۲٦ هو العام الأخير لقبول تحويلات طلاب للصف الثاني الثانوي بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).

. يقتصر التحويل إلى المرحلة الثانوية بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، على الطلاب المتقدمين للالتحاق بالصف الأول الثانوي فقط، وذلك بداية من العام الدراسي ۲۰۲۸/۲۰۲۷

- في جميع الأحوال يتم قبول التحويل إلى الصف الأول الثانوي للعام الدراسي ۲۰۲٧/٢٠٢٦ بهذه النوعية من المدارس وفقًا للضوابط والقواعد المنظمة للتحويل والمعتمدة من الوزارة في هذا الشأن.

- تلتزم جميع الإدارات التعليمية، والمدارس الدولية بتنفيذ الإجراءات المذكورة بعاليه، ويُعد أي إجراء يتم بالمخالفة لها كأن لم يكن، مع إحالة المسئول عن إصدار ، أو اعتماد، أو تنفيذ هذا الإجراء للتحقيق بمعرفة الإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة.

التعليم توضح أسباب تنظيم التحويل إلى المدارس الدولية

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى: ياتى ذلك في إطار خطة الوزارة نحو تحسين مخرجات منظومة التعليم قبل الجامعي، واستكمالا لجهودها نحو ضبط كافة عناصر العملية التعليمية وفي ضوء الاختصاص الأصيل للوزارة في الإشراف على جميع مؤسسات التعليم قبل الجامعي ووضع ومراقبة آليات تطبيق القواعد المنظمة للقبول، والقيد، والتحويل بتلك المؤسسات؛ بما يكفل حسن سير العملية التعليمية، وتحقيق مبادئ المساواة والعدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب

وأوضحت انه لما كانت المناهج المطبقة بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية) بالمرحلة الثانوية تقوم على برامج أكاديمية متتابعة وتراكمية تبدأ من الصف الأول الثانوي، وتستلزم دراسة الطالب للبرنامج الدراسي منذ بدايته لاستيفاء متطلبات التأهل واستكمال الدراسة وفقا للقواعد المنظمة لكل نظام تعليمي دولي.

ونظرا لما يتسبب فيه قبول التحويل إلى المدارس الدولية اعتبارًا من الصف الثاني الثانوي أو الصف الثالث الثانوي من إخلال بمتطلبات البرنامج الدراسي، بما يؤثر سلبا على سلامة تطبيق النظم التعليمية المعتمدة، ويُخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب يتم تنفيذ القرارات السابقة.