بوابة الدولة
الأربعاء 11 نوفمبر 2026 09:54 مـ 30 جمادى أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مؤمن سليمان مديرًا فنيًا لفريق سيراميكا خلفا لـ علي ماهر رئيس حكومة لبنان: ملاحقة قتلة نائب عراقي سابق وحماية أمن المقيمين والزوار ”أولوية” زين الدين زيدان يستدعي بديل مبابي قبل مواجهة إيطاليا وزارة الشباب والرياضة تنتهي من إنشاء محطتين للطاقة الشمسية بإجمالي قدرة 120 كيلووات بــ « المدينة الشبابية بالوادي الجديد كيليان مبابي يتصدر”قائمة سلبية” في الدوري الإسباني شاهد، استعدادات ريد كاربت مهرجان القاهرة السينمائي الدولي لاستقبال ضيوف الافتتاح جلسة جديدة بين مجلس الزمالك ورموز النادي لمناقشة أزمة شركة الكرة جوهر نبيل يبحث مع اتحاد البادل إطلاق منظومة رقمية متكاملة لاكتشاف المواهب وتطويرها.. ويدعم ربطها بمشروع ”مسار” تصفيات أمم إفريقيا: حقبة جديدة لـ مصر والمغرب لحسم التأهل عصام عبد الفتاح يجتمع برؤساء اللجان الفرعية للحكام لمناقشة خطة العمل خلال المرحلة المقبلة عمر مرموش يدعم منتخب 2009 في وديته أمام روسيا بمركز المنتخبات الوطنية ضبط 2125 عبوة لقاحات وأدوية بيطرية منتهية الصلاحية وغير مسجله خلال حملة للطب البيطري بالبحيرة

برلمانية الوفد : وزير التعليم نجح واضاف مالم نتوقعه في المنظومه التعليميه والحضور في المدارس وصل 82‎%‎

طارق عبد العزيز
طارق عبد العزيز

اشاد النائب طارق عبد العزيز رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الوفد بمجلس الشيوخ بجهود محمد عبد اللطيف وزير التربيه والتعليم وماتحقق من انجازات في عهدة ، موضحا بان نسب الحضور في المدارس وصلت الان الي 75 و 82 ‎%‎ وهذا يعتبر انجاز كبير وغير مسبوق وقفزة كبيرة تحسب للوزير .

واضاف عبد العزيز خلال كلمته في الجلسة العامه اليوم ، طلب المناقشة العامة المقدم النائب احمد العوضي وأكثر من عشرين عضواً، لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن الإجراءات المتخذة نحو إنشاء المدارس اليابانية على مستوى الجمهورية …. بان وزير التربيه والتعليم جاء في الفصل التشريعي الاول والشارع المصري كان ليه تساولات كتير ، واليوم جاء الينا وزير التربيه والتعليم واضاف الي المنظومه التعليميه مالم نكن نتوقعه وخالف كل التوقعات ونجح بامتياز في ملف التعليم .

وتابع طارق عبد العزيز بانني استعرضت عدد المدارس اليابانيه باختلاف مسمياتها ، واطالب باستبيان حقيقة ماهيتها وهل هي هدف ام وسيلة لبناء شخصية الطالب واعدادة الاعداد الامثل .

فقزه كبيره.