بوابة الدولة
الإثنين 8 يونيو 2026 02:14 مـ 22 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الرئيس السيسى يؤكد المسئولية الحصرية للدول المشاطئة للبحر الأحمر فى حوكمته النائب أحمد شعبان أمام الشيوخ الحكومةلا يوجد لها قلب لمواجهة غليان الشعب إزالة ٢٦ حالة تعد باليوم الثامن من الموجة٢٩ بمحافظة الشرقية نحو ثلثي النسخ الجاهزة للتشغيل في Docker Hub تحتوي على ثغرات أمنية حرجة ريلمي ترحب بانضمام إمام عاشور كسفير رسمي لعلامتها التجارية، ممثلاً لسلسلة realme 16 نحو ثلثي النسخ الجاهزة للتشغيل في Docker Hub تحتوي على ثغرات أمنية حرجة محمود مسلم أمام الشيوخ: يطالب بـ«شد حزام» حكومي في كافة مجالات الإنفاق الأهلي كابيتال تقود استثمارًا استراتيجيًا في إم إن تي-حالاࣧ محافظ أسيوط: السبت 13 يونيو إجراء القرعة العلنية لاختيار 15 رخصة تشغيل تاكسي *طلبات مصر تعلن عن شراكة استراتيجية مع منصة TOD لتقديم تجربة مشاهدة متكاملة لكأس العالم FIFA 2026™️* سنابل الخير تواصل التدفق إلى صوامع البحيرة.. توريد 397 ألف طن قمح منذ انطلاق الموسم حتى صباح اليوم أحمد العادلي: مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية للعام 2026 /2027 خطوة لتعزيز النمو الاقتصادي

وزيرا الزراعة والتعليم يبحثان التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية في المجال الزراعي

خلال اللقاء
خلال اللقاء

بحث علاء فاروق وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، مع محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، آليات تعزيز التعاون للتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية المتخصصة في مجال الزراعة، والتنسيق بين الوزارتين في هذا الإطار.

وأكد الوزيران - خلال الاجتماع - أهمية إعداد كوادر فنية مدربة ومؤهلة متخصصة في المجال الزراعي تتواكب مهاراتهم وقدراتهم مع التطورات العالمية في هذا المجال.

وفي هذا الإطار، تم استعراض آليات وضوابط استغلال وتطوير الأصول غير المستغلة للتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية في المجال الزراعي بالتعاون مع القطاع الخاص مع السعي لعقد شراكات دولية في هذه المدارس لتقديم مناهج بمعايير دولية فضلا عن منح طلابها شهادات معتمدة دوليا، بما يساهم في توفير فرص عمل للخريجين سواء في السوق المحلي أو العالمي.

واتفق الوزيران على تشكيل لجنة مشتركة من الوزارتين للتنسيق الكامل ووضع الآليات الخاصة بالتنفيذ في مختلف المحافظات.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq