بوابة الدولة
الخميس 7 مايو 2026 05:39 مـ 20 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
القاهرة وأبوظبي تمثلان ركيزة الاستقرار العربي.. إشادة برلمانية واسعة بزيارة الرئيس السيسي للإمارات الرئيس السيسي وسلطان عمان يبحثان عددا من قضايا المنطقة وتداعياتها السياسية والاقتصادية لقاء الأشقاء.. زيارة الرئيس السيسي ولقاؤه الشيخ محمد بن زايد يتصدران موقع X رئيس الأركان يلتقي نظيره الجامبي لبحث التعاون المشترك ترحيب شعبى واسع بالرئيس السيسى فى الإمارات يعكس عمق العلاقات بين البلدين.. فيديو محافظ الشرقية إزالة ١٣٥ حالة تعدي بالبناء المخالف بمراكز المحافظة جامعة أسيوط تحتفل بختام أنشطة الجوالة والخدمة العامة للعام الجامعي 2025/2026 عبد الحفيظ يدعم عودة ”قمصان” للأهلي الموسم المقبل الأوقاف تفتتح 15 مسجدًا غدًا الجمعة ضمن خطتها لإعمار بيوت الله عز وجل جلسة خاصة بين معتمد جمال ومحمد شحاتة لهذا السبب السيسي يصل عمان والسلطان هيثم بن طارق في مقدمة مستقبليه بالمطار عبد الله السناوي في ضيافة مركز ماسبيرو للدراسات لمناقشة كتابه ”أحاديث برقاش”

موعد التقييم المبدئى للصفين الأول والثانى الابتدائى بالترم الثانى 2026

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أنه يتم إجراء التقييم المبدئى لتلاميذ الصفين الأول والثانى الابتدائى خلال الفترة من 20 إلى 22 أبريل 2026.

وأكدت المديريات التعليمية والإدارات، على أنه يتم عقد التقييمات الخاصة بالفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثانى الابتدائي بناء على القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 والخاص بنظام الدراسة والتقييم للتلاميذ بالمادة الرابعة والتي ورد بها أنه يقوم نظام التقييم للصفين ( الأول و الثاني ) من الحلقة الابتدائية على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفهية – المهارية).

وأوضحت المديريات التعليمية والإدارات، أنه يتم إجراء التقييمات الفردية التحريرية ( المبدئي - النهائي ) خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي مع استمرار العمل باقى الدراسي لتنفيذ التقييمات الشفهية والمهارة ويتم تصحيح التقييمات التحريرية من 20 درجة على أن يتم رصدها (اجتاز - لم يجتز) مع إحاطة أولياء الأمور بنتائج تلك التقييمات حرصا على تكامل الأدوار في دعم متابعة التلاميذ.