بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 01:51 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
تعليم الشرقية يرفع حالة الطوارئ القصوى استعداد لانطلاق امتحانات الثانوية العامة انطلاق ماراثون الثانوية العامة الأحد.. أكثر من 921 ألف طالب يؤدون الامتحانات «خبراء الضرائب»: نرحب بالحزمة الثانية من التسهيلات الضريبية ونطالب بـ 4 تعديلات جوهرية وزير المالية يتفق مع اتحاد الغرف التجارية على لجنة دائمة للتسهيلات الضريبية والجمركية وتحفيز الاستثمار جلسات مكثفة لمجلس النواب خلال هذا الأسبوع.. والمجلس يعلن استئناف جلساته الأسبوع القادم محافظ الجيزة: رفع درجة الاستعداد القصوى استعدادًا لامتحانات الثانوية العامة الزمالك يحسم ملف معتمد جمال خلال أيام ”الصحة اللبنانية”: 18 شهيدا و33 مصابا حصيلة أولية للغارات الإسرائيلية على عدة مناطق مواعيد مباريات اليوم الجمعة 19-6-2026 والقنوات الناقلة محافظ الإسكندرية يوجه بدعم الصحة النفسية للأطفال وتعزيز الوعي بالمحتوى الرقمي وزارة الأوقاف تطلق اليوم 26 قافلة دعوية للواعظات بالمديريات نيلي كريم تشيد بأبو بكر شوقي: يخرج أفضل ما لدى الممثل دون أن يستهلكه

تشكيل الأهلي أمام البنك الأهلي في دوري نايل.. ظهور أحمد عيد ومروان عثمان يقود الهجوم

الاهلى
الاهلى

أعلن ييس توروب المدير الفني للأهلي التشكيل الأساسي الذي سيخوض به الفريق اللقاء أمام البنك الأهلي اليوم في الجولة السابعة عشر من الدوري الممتاز هذا الموسم.

ويدخل النادي الأهلي مباراة اليوم بهدف حصد النقاط الثلاث ومواصلة مطاردة صدارة الدوري المصري، والاستمرار في مشواره نحو التتويج باللقب.

ويحتل الأهلي قبل انطلاق اللقاء المركز الثالث في جدول ترتيب الدوري برصيد 26 نقطة، جمعها من 7 انتصارات و5 تعادلات، مقابل هزيمة واحدة فقط.

جاء تشكيل الفريق على النحو التالي:

حراسة المرمى: محمد الشناوي.

خط الدفاع: أحمد عيد وأحمد رمضان بيكهام وياسين مرعي وأحمد نبيل كوكا.

خط الوسط: مروان عطية ومحمد علي بن رمضان وأحمد سيد زيزو وأشرف بن شرقي ومحمود حسن تريزيجيه.

خط الهجوم: مروان عثمان.

ويجلس على مقاعد البدلاء كل من: مصطفى شوبير ومحمد شكري وحسين الشحات ومحمد هاني وعمرو الجزار وكريم فؤاد وطاهر محمد طاهر ويلسين كامويش وأليو ديانج.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education