بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 04:45 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
زراعة أكثر من 200 ألف شجرة ضمن المرحلة الرابعة لمبادرة ”100 مليون شجرة” وزير الري: روابط مستخدمي المياه تعالج أحد أبرز تحديات المياه والزراعة بتوجيهات الرئيس السيسي.. النقل والكهرباء يبدآن إجراءات إقامة مشروعات رياح جديدة في سيناء والسويس |صور إعلان مواعيد ومباريات الدوري الإنجليزي لموسم 2026-2027 إدريس :يطالب بتوطين صناعة الدواء أمام الشيوخ ترامب: لن تحصل إيران على أي أموال خلال الـ60 يوما المتبقية ولا حتى 10 سنتات كأس العالم 2026: أمين عمر حكما لمباراة الأرجنتين والنمسا تعذيب الحيوانات من أجل المشاهدات... لماذا تزدهر مقاطع العنف على الإنترنت ؟ لافروف: تصريحات روبيو بأن الولايات المتحدة لا يمكن أن تكون وسيطا في التسوية الأوكرانية تثير الدهشة حصاد البرلمان في أسبوع| مناقشات الموازنة واتفاقيات دولية لدعم التنمية اليوم .. اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية 2026 في مؤتمر صحفي موسع الخارجية الإيرانية: أمريكا تتحمل المسؤولية المباشرة عن الهجمات الإسرائيلية على لبنان

انتحلوا صفة موظفي بنوك.. الأمن يطيح بنصابين استولوا على أموال المواطنين بالمنيا

المتهمان- وزارة الداخلية
المتهمان- وزارة الداخلية

رصد قطاع مكافحة جرائم الأموال العامة والجريمة المنظمة، قيام شخصين – لأحدهما معلومات جنائية – مقيمين بمحافظة المنيا، بممارسة نشاط إجرامى تخصص فى النصب والاحتيال على المواطنين.

أوضحت التحريات قيام المتهمين بانتحال صفة موظفى خدمة عملاء بالبنوك المختلفة، وإيهام الضحايا بضرورة تحديث بياناتهم البنكية أو مساعدتهم فى الحصول على قروض، ثم الحصول على بيانات بطاقات الدفع الإلكترونى الخاصة بهم، واستخدامها فى الاستيلاء على مبالغ مالية من حساباتهم البنكية.

عقب تقنين الإجراءات وبالتنسيق مع أجهزة الوزارة المعنية، تم ضبط المتهمين بدائرة مركز شرطة العدوة بمحافظة المنيا، وبحوزتهما 5 هواتف محمولة.

وبفحصها تبين احتواؤها على دلائل تؤكد نشاطهما الإجرامى، بالإضافة إلى 7 شرائح خطوط هواتف محمولة لشركات اتصالات مختلفة، ومبلغ مالى من متحصلات نشاطهما الإجرامى.

وتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال المتهمين، والعرض على النيابة العامة للتحقيق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education