بوابة الدولة
الخميس 15 أكتوبر 2026 03:09 مـ 3 جمادى أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائب أحمد إبراهيم البنا: رسائل الرئيس تضع ركائز صلبة لحماية الأمن القومي مارش: زيادة أسعار تأمين الطيران 5.01% منذ بداية 2026 وزير التخطيط يبحث تعزيز سبل التعاون المشترك مع مؤسسة التمويل الدولية أحمد الوكيل: تأسيس غرفة مشتركة لدعم مجتمع الأعمال وزيادة التبادل التجاري مع جيبوتي شراء في وثائق الـEGX 30.. البورصة تسوي 15ألف وثيقة جديدة بـETF الرئاسة الفرنسية: ماكرون على تواصل دائم مع الرئيس السيسي لاحتواء التصعيد بالمنطقة مد أهالي غزة بأطنان من المساعدات الإنسانية الشاملة عبر قافلة «زاد العزة» الـ296 وزير الداخلية أمام الرئيس السيسي: نتصدى لمحاولات الإخوان الارهابية لاستهداف استقرار الوطن الداخلية: نرصد ونجهض محاولات الإخوان لاستهداف استقرار الوطن ونشر الشائعات ضبط 8.2 طن من اللحوم والأسماك الفاسدة بكفر الدوار النائبة مروة حسان: حماية الذاكرة الوطنية وبناء الوعي مسؤولية وطنية تتصدر أولويات المرحلة جهاز الإحصاء: 5.5٪ زيادة في انتاج القمح عام 2024 / 2025

وكيل وزارة التعليم بالجيزة يتفقد مدارس بولاق الدكرور

جانب من الجولة
جانب من الجولة

تفقد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، إدارة بولاق الدكرور التعليمية، لمتابعة سير انتظام العملية التعليمية، وذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة.

وخلال جولته التفقدية، زار وكيل الوزارة، عددًا من المدارس التابعة للإدارة، شملت: مدرسة مجدي يعقوب، ومدرسة شريف إسماعيل، ومدرسة الثانوية بنات.

وفي مدرسة الثانويّة بنات، حرص وكيل الوزارة على حضور الطابور الصباحي وتحية العلم، متابعًا عن قرب انتظام صعود الطالبات إلى الفصول وفق تعليمات الانضباط، ومؤكدًا أن بداية اليوم الدراسي هي المرآة الأولى لالتزام المدرسة.

كما توجّه إلى الفصل الفائز بجائزة "أجمل فصل" على مستوى المدرسة، وهنّأ الطالبات على هذا التميّز، وأوصاهن بمواصلة التفوق وبذل مزيد من الجهد، ومؤكدًا أن الإبداع هو أحد ركائز بناء الشخصية المتوازنة.وفي سياق متصل، توجّه سعيد عطية إلى ديوان عام إدارة بولاق الدكرور التعليمية، حيث تفقد الأقسام المختلفة داخل الديوان، وراجع بنفسه خطط عمل الأقسام والمراحل التعليمية فيما يخص متابعة المدارس وآليات التنفيذ.

متابعة سير انتظام العملية التعليمية

وشدد على ضرورة أن تكون خطط السير والمتابعة خططًا حقيقية تُنفَّذ على أرض الواقع لا مجرد أوراق، وأن تُرفع تقارير دورية دقيقة تعكس الصورة الفعلية داخل المدارس دون تجميل أو مواربة.

وأكد وكيل الوزارة في ختام جولته أن المتابعة الميدانية مستمرة، وأن قياس الأداء سيكون بالنتائج لا بالتصريحات، وأي تقصير سيواجه بإجراءات فورية صارمة.

موضوعات متعلقة