بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 05:53 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
متولي عمر مدير مكتب بوابة الدولة الإخبارية بالدقهلية يهنئ قيادات وأبناء المحافظة بعيد الأضحى المبارك وزارة الصحة تقدم نصائح هامة لاختيار أضحية العيد بمناسبة يوم أفريقيا.. الخارجية: مصر تؤكد عمق الشراكة مع القارة السمراء وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب ملك البحرين يهنئ الرئيس السيسى هاتفيًا بمناسبة عيد الأضحى المبارك الأرصاد: أجواء مستقرة خلال أيام العيد مع درجات حرارة معتدلة نسبيا حسين المسلم يقود ثورة جديدة في كرة الماء.. وكرواتيا تستضيف أول مونديال بنظام 4×4 معاناة المواطنين أثناء سحب المرتبات والمعاشات بأسيوط الرئيس السيسى يتلقى اتصالا من نظيره الإيرانى.. ويؤكد: مصر تدعم المسار التفاوضى رئيس إيران للرئيس السيسى: حريصون على تعزيز العلاقات الأخوية مع الدول العربية وزارة الشباب والرياضة تستقبل بعثة منتخب مصر لرفع الأثقال البارالمبي بعد حصد 19 ميدالية ببطولة أفريقيا بالجزائر

ندوة توعوية بعنوان ”معاً ضد التنمر لمدرسة آمنة للجميع” بمدرسة المحمودية الرسمية للغات

تنفيذاً لتوجيهات الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة وحرصاً على تعزيز القيم الإيجابية بين الطلاب من خلال الندوات التوعوية بالمدارس و المؤسسات التعليمية نظمت وحدة السكان بمركز ومدينة المحمودية ندوة توعوية بعنوان "معاً ضد التنمر لمدرسة آمنة للجميع بمدرسةالمحمودية الرسمية لغات بمشاركة عدد من الطلاب والمعلمين الذين حرصوا على الحضور والتفاعل مع محاور الندوة. وتناولت الندوة التعريف بظاهرة التنمر داخل البيئة المدرسية وتأثيراتها النفسية والدراسية على الطلاب مع التركيز على أهمية نشر ثقافة الإحترام المتبادل ونبذ السلوكيات السلبية، ودور الأسرة والمدرسة في حماية الأبناء وتهيئة بيئة تعليمية آمنة يسودها التعاون والتقبل.كما ٱستعرضت الندوة الجانب الديني والأخلاقي في مواجهة السلوكيات السلبية وأساليب التعامل مع الطلاب داخل المدرسة بما يُعزّز قيم الرحمة والتسامح، إلى جانب توضيح الآثار السلبية للتنمر على ثقة الطالب بنفسه ومستواه الدراسي وذلك من خلال نقاشات تفاعلية ومشاركة الطلاب بعرض مواقف وأسئلة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq