وكيل تعليم البحيرة يواصل جولاتة الميدانية على الإدارات التعليمية ويمنح مدرسة المعدية الثانوية شهادة تقدير..صور
أجرى الأستاذ يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، صباح اليوم، جولة ميدانية على مدارس إدارة ادكو التعليمية وقام بتفقد مدرسة المعدية الثانوية المشتركة التى تضم ١٣ فصلا دراسيا بقوة ٥٧٢ طالب وطالبة حيث قام بمتابعة الفصول الدراسية وإطمأن على إنتظام العملية التعليمية وأجرى مناقشات مع الطلاب للتأكد من مدى إستيعابهم للمناهج ومستواهم التحصيلي.
جاء ذلك فى إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بمتابعة سير العملية التعليمية والتأكد من توفير بيئة تعليمية جاذبة محفزة وتفعيلا لتوجيهات السيد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة بضرورة تكثيف أعمال المتابعة والمرور الميدانى والإهتمام بجودة الأداء داخل المدارس.
وأشاد الديب بالتفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب موجها بضرورة الإهتمام بإستخدام المنصات التعليمية الرقمية ومنصة البرمجة والذكاءالإصطناعي للصف الأول الثانوي ومنصة البث المباشر وتطبيق “مدرستنا بلس” والمكتبةالإلكترونية لما تمثله هذه الوسائل من دعم مهم للطلاب في فهم المناهج وتنمية مهاراتهم الرقمية ومواكبة التطور التكنولوجي في التعليم .
وفي حديثة مع الطلاب شدد على أهمية الانضباط السلوكي والأخلاقي في استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة بما يتماشى مع القيم المصرية كما حثّ طلاب الصف الأول الثانوي على الإستفادة من منصة الذكاء الإصطناعي التعليمية، مؤكدا أن وزارة التربية والتعليم تولي اهتمامًا كبيرًا بدمج التكنولوجيا في التعليم لتنمية مهارات التفكير والإبداع وإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل الحديث ورؤية مصر ٢٠٣٠.
وخلال تفقده لمدرسة المعدية الثانويةالمشتركة أشاد الأستاذ يوسف الديب وكيل الوزارة بحسن سير العملية التعليميةوإنتظام الطلاب وتفاعلهم مع المعلمين داخل الفصول كما أشاد بمستوى النظافة العامة بالمدرسة وقرر تكريم إدارة المدرسة ومنحها شهادة تقدير لما لمسه من جهود مبذولة فى تحقيق الإنضباط الإدارى وتنفيذ القرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بكثافة الفصول وكذا الإلتزام بالإشراف اليومى وتفعيل الأنشطة الطلابية.
هذا وقد شدد وكيل الوزارة خلال جولتة على ضرورة متابعة إنتظام الدراسة داخل الفصول وسير إمتحانات شهر أكتوبر، مؤكدًا على ضرورة تحقيق الإنضباط والإلتزام بضوابط العملية الإمتحانية ومبدا تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب بإعتبارها أداة لقياس مستوى تحصيل الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم موجهًا بضرورة مواصلة الجهد لضمان تحقيق نتائج متميزة تعكس تطور العملية التعليمية بمدارس المحافظة.
