بوابة الدولة
السبت 11 يوليو 2026 12:17 صـ 24 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
طبيب المنتخب: الفترة بين إيران وأستراليا كانت الأصعب بالمونديال وهذا سر تألق صلاح فابيان رويز يسجل الهدف الأول لمنتخب إسبانيا في قناة بي إن سبورتس المفتوحة تنقل مباراة إسبانيا وبلجيكا رئيس شباب النواب يستقبل المنتخب الوطني بمطار العلمين قافلة دعوية لأوقاف بنى سويف تبرز قيم الرفق والتراحم بقرية بني عفا ملك حسام جلال عيسى تتسلم منحة «إيفل» الفرنسية بعد تفوقها المشترك بين جامعتي القاهرة والسوربون حملة تموينية ببنى سويف تضبط مخالفات بمستودعات البوتاجاز وتسحب 9 عينات بترولية ملك حسام جلال عيسى تتسلم منحة «إيفل» الفرنسية بعد تفوقها المشترك بين جامعتي القاهرة والسوربون عزاء ابنة وحيد سيف فى مسجد الشرطة بالشيخ زايد.. غدا المصرية للمطارات تستقبل أبطال منتخب مصر بمطار العلمين الدولى بالورود حالتا اختناق في حريق وحدة سكنية بـ ضواحي بورسعيد رغم اعتراض روسيا والصين.. مجلس الأمن يعقد جلسة بشأن قرار الاتفاق النووي الإيراني

وزير التربية والتعليم يشكر الرئيس السيسي لاهتمامه البالغ بالتعليم وجميع قضاياه

وزير التعليم
وزير التعليم

توجه وزير التربية والتعليم الفني محمد عبداللطيف بخالص الشكر للسيد الرئيس عبد الفتاح السيسي لاهتمامه البالغ بالتعليم وجميع قضاياه بوجه عام، ودعمه الشامل للنهوض بالتعليم الفني والارتقاء بمخرجاته، بما يتواكب مع متطلبات سوق العمل.

وأعرب وزير التربية والتعليم الفني - في كلمته خلال احتفالية "فني وافتخر" لتكريم أوائل طلاب التعليم الفني للعام الدراسي 2024 / 2025 - عن سعادته واعتزازه بالمشاركة في هذه اللحظة المشرقة في مسيرة التعليم الثانوي الفني، والتي يتم فيها الاحتفاء بكوكبة من أبنائنا المتفوقين، الذين أكدوا أن النجاح لا يمنح بل يأتي بالإصرار والعمل الدؤوب والصبر، والإرادة الصلبة.

كما تقدم الوزير بخالص الشكر والتقدير إلى السيدة انتصار السيسي قرينة السيد رئيس الجمهورية لما تبديه من اهتمام متواصل ودعم معنوي راسخ لقضايا التعليم، مؤكدا أن حضورها الفاعل في المشهد الوطني ومشاركتها المستمرة في المبادرات المجتمعية والتنموية يجسدان إيمانها العميق بأهمية تمكين الشباب، ودعمهم في مختلف مسارات التعليم، ولا سيما التعليم الفني الذي بات أحد الركائز الجوهرية لتحقيق التقدم والنهضة.