بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:49 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الرئيس السيسى: حريصون على العمل مع الاتحاد الأوروبى لتنفيذ اتفاق إنهاء حرب غزة غرفة التكنولوجيا تنظم سلسلة ندوات افتراضية حول مستقبل ال ”AI” وتأثيره على تعزيز القدرات التتافسة للشركات اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي

أحمد زكى وحتحوت يقودان هجوم إنبى أمام الأهلى فى الدورى

انبي
انبي

أعلن حمزة الجمل المدير الفنى لفريق إنبى، تشكيل فريقه لمواجهة الأهلى والتي تجمعهما فى الثامنة مساء اليوم الأحد ، باستاد المقاولون العرب، ضمن منافسات الجولة السادسة من عمر مسابقة الدوري المصري الممتاز.

جاء تشكيل إنبى لمواجهة الأهلى كالتالى..

حراسة المرمى: عبد الرحمن سمير
الدفاع: أحمد صبيحة، أحمد كالوشا، مروان داوود، محمد سمير سعد
الوسط: أحمد العجوز، مودى ناصر، محمد حمدى، أحمد كفتة، محمد حتحوت
الهجوم: أحمد زكى
البدلاء: رضا السيد، رفيق كبو، هشام عاد، يوسق أوباما، على محمود، أحمد إسماعيل، سيد سعيد، محمد سمير عبد الوهاب، زياد كمال

بينما جاء تشكيل الأهلي كالتالي:
محمد الشناوي في حراسة المرمى، ومحمد هاني، وأحمد رمضان بيكهام ومصطفى العش وأحمد نبيل كوكا في الدفاع، وأليو ديانج ومروان عطية ومحمد علي بن رمضان فى الوسط، ومحمود تريزيجيه وأحمد سيد زيزو ومحمد شريف فى الهجوم.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education