بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 12:09 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائب الدكتور محسن البطران يهنئ الرئيس عبدالفتاح السيسي والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد رئيس إسكان النواب يشارك في مؤتمر المجلس البرلماني الآسيوي الإفريقي ببنغازي القوى العاملة تطالب بتقنين أوضاع شركات الدليفري وحماية العاملين بها فرنسا والسنغال.. مباريات اليوم الثلاثاء 16 - 6 - 2026 والقنوات الناقلة ضمن خطة البحيرة لتحسين البيئة .. رفع نواتج تطهير ترعة الخندق بمركز دمنهور رئيس مجلس الشيوخ يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجري الجديد السيدة انتصار السيسى تهنئ المصريين والأمة الإسلامية بالعام الهجرى الجديد وصول قادة مجموعة السبع إلى إيفيان الفرنسية للمشاركة فى القمة وزير المالية: دفع مسار التحول الرقمي للدولة للتسهيل على المواطنين والمستثمرين وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يبحث مع شركة ”NI للاستشارات” هيكلة بنك الاستثمار طلاب ”زراعة القاهرة” يطورون نموذجاً محلياً لرفاهية الأبقار يرفع الإنتاجية ويحقق الاستدامة تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال التعاملات الصباحية

وزير الأوقاف يواصل دروسه الحديثية بجامعة مركز الثقافة السنية الإسلامية بالهند

وزير الأوقاف
وزير الأوقاف

يواصل الدكتور أسامة الأزهري وزير الأوقاف، اليوم الإثنين 21 يوليو 2025، سلسلة الدروس الحديثية التي تنظمها جامعة مركز الثقافة السنية الإسلامية بجمهورية الهند، حيث ألقى محاضرة علمية عبر تقنية الاتصال المرئي "زووم".

وعُقدت المحاضرة في جلسة علمية كاملة بمجلس الجامعة، بحضور نخبة من العلماء والأساتذة وطلاب العلم.

وقد أعرب رئيس الجامعة عن بالغ تقديره لمشاركة وزير الأوقاف، مؤكدًا أن هذه المشاركة تعكس مكانة الأزهر الشريف ووزارة الأوقاف المصرية في دعم الحراك العلمي والدعوي في العالم الإسلامي، وتعزيز أواصر التعاون بين المؤسسات الدينية الكبرى.

وتأتي هذه الدروس في إطار التواصل العلمي بين العلماء والمؤسسات الدينية، وترسيخ المنهج الأزهري المعتدل، وتعميق الفهم الصحيح للسنة النبوية الشريفة رواية ودراية، والتصدي للشبهات والمغالطات، بما يعزز الدور الريادي لمصر ومؤسساتها في نشر الفكر المستنير في الداخل والخارج.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education