بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 09:40 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
قوات الحماية المدنية بالقاهرة تسيطر على حريق نشب بمخزن خشب بعزبة خيرالله دون إصابات أو وفيات ثلاثى الأهلي يخطفون الأضواء أمام بلجيكا.. عاشور يسجل وشوبير يتألق وهاني يغلق أبواب دوكو نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري

رفع الإشراف المالى والإدارى عن مدرسة كابيتال الدولية بعد واقعة الطالبة كارما

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن الوزارة قررت رفع الإشراف المالي والإداري عن مدرسة كابيتال الدولية التي كانت شهدت واقعة الاعتداء على طالبة من جانب زميلاتها وإصابتها بكسر بالأنف وكدمات وتم فصل الطالبتين الذين قاموا بالاعتداء علي زميلتهم.

وأوضحت أنه تم رفع قرار الإشراف المالي والإداري بعد التأكد من التزام المدرسة بكل المعايير التربوية والإشرافية التي تؤمن صحة وسلامة الطلاب وعدم تكرار ما حدث، لأن قرار وضع المدرسة تحت الإشراف المالي والإداري ارتبط بوجود تقصير من جانب إدارة المدرسة على مستوى الإشراف لذلك تم رفع قرار وضعها تحت الإشراف المالي والإداري حفاظا على مستقبل المدرسة ووضعها كمؤسسة تربوية، وأن قرار فصل الطالبات المعتديات بقرار من وزير التربية والتعليم سيظل ساريا، ولكن سيؤدين امتحانات نهاية العام حفاظا على مستقبلهن دون عودتهن إلى المدرسة مرة أخرى.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education