بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 07:26 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني ١١٠ مليون خلفكم .. رئيس لجنة الشباب بالبرلمان يوجه رسالة دعم للمنتخب القومي في انطلاقة مشواره بكأس العالم رفض النائب عاطف المغاوري، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية بيان صحفي صادر عن وزارة شئون المجالس النيابية برغش تنجح فى طرح مدرستي الهوارية و الجشنجى للتنفيذ وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان والتدريب بالبحيرة تنفيذ بروفة محاكاة للتعامل مع الحرائق فى الابراهيمية بالشرقية

المتحدث باسم سفارة الصين: لا يوجد فائز في الحروب التجارية والجمركية

سفير الصين
سفير الصين

قال المتحدث باسم سفارة الصين بالقاهرة تشو شياو تشونج، تعليقا على إعلان الجانب الأمريكى عن فرض الرسوم الجمركية، إن الولايات المتحدة فرضت فى الأيام الأخيرة، رسوما جمركية إضافية على المنتجات المستوردة من الصين ودول أخرى، تحت مسمى "الرسوم الجمركية المتبادلة"، مما يشكل انتهاكا صارخا لقواعد منظمة التجارة العالمية وضررا خطيرا بنظام التجارة متعددة الأطراف القائم على القواعد. وتعرب الصين عن رفضها القاطع لذلك، وستدافع بحزم عن مصالحها المشروعة

ووفقا لبيان وزعته سفارة الصين صباح اليوم، أكد الجانب الصينى، أنه لا يوجد فائز في الحروب التجارية والجمركية، ولم تكن سياسة الحمائية إلا طريقا مسدودا

وحثت الصين، الجانب الأمريكي على تصحيح ممارساته، وحل الخلافات التجارية مع الصين وغيرها من دول العالم عبر التشاور القائم على المساواة والاحترام والمنفعة المتبادلة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education