بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:03 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

رئيس منتدى الخبرة السعودى: مصر والسعودية تمثلان كفتى ميزان آسيا وإفريقيا

الدكتور أحمد الشهرى
الدكتور أحمد الشهرى

قال الدكتور أحمد الشهرى، المحلل السياسى ورئيس منتدى الخبرة السعودى، إن زيارة ولى العهد السعودى محمد بن سلمان للقاهرة تأتى امتدادا واستكمالا لزيارات متبادلة لن تنقطع منذ بداية عهد الملك سلمان بن عبد العزيز.

وأضاف أحمد الشهرى، خلال مداخلة من الرياض عبر سكايب، لقناة إكسترا نيوز، أن مصر والسعودية كفتى الميزان، فالسعودية فى آسيا وثقلها السياسى والدينى والجغرافى والتاريخى، والكفة الثانية فى أفريقيا تمثلها مصر بتاريخها وحضارتها واقتصادها وشعبها ويمثلان القوى والرؤى العربية الحديثة.

ولفت أحمد الشهرى إلى أن الدولتين يواجهان المتغيرات الجيوسياسية والاستراتيجية التى تمر بها الأمر العربية والإسلامية، مؤكدا أن الزيارة تأتى فى إطار تعزيز العلاقات المتنامية بين البلدين على الصعيد الاقتصادى والاستثمارى والشراكات بين البلدين، واستمرار تبريد الصراعات المشتعلة فى المنطقة.

وأوضح أحمد الشهرى أن مصر والسعودية تؤمنان بأنه لا تنمية ولا بناء ولا ازدهار فى ظل وجود صراعات ومهددات فى المنطقة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education