على غرار الثانوية العامة.. أوائل للمرحلة الابتدائية في العام الدراسي الجديد

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن المرحلة الابتدائية ستشهد في العام الدراسي الجديد تحديد التلاميذ الأوائل، وفقا لمجموع درجات المواد الأساسية، سواء على المدرسة، أو الإدارة، أو المديرية، على غرار الثانوية العامة.

ومن المقرر أن تكون المهام الأدائية، لتلاميذ المرحلة الابتدائية تقيس مدى اكتساب الطالب للمهارات المتعلقة بالمادة الدراسية، وهي دليل على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة، خلال الفصل الدراسي، حيث تمثل مهام قصيرة، يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية.

ويوزع المعلم على التلاميذ عددا منها يختار التلميذ أحدها، بحيث ينتهي منها، خلال الفترة المحددة، بصورة منتظمة وبشكل دوري - المهام المتعلقة بالفصل، كل أسبوع في كراسة التلميذ الخاصة بذلك، يكون المعلم الدعم اللازم لتلاميذه في اختيار المهام المناسبة لميولهم.

ويكون تقديرها بواقع 10 درجات، وبالنسبة لمقرر القيم واحترام الآخر، فيقيم المعلم أداء تلاميذه، وفقا لمعدلات الأداء من خلال إجراء تقييم تكويني.

أما بالنسبة لمقررات التربية الفنية، والصحية، والموسيقية، وأنشطة التوكاتسو، فيقيم المعلم أداء تلاميذه، وفق نواتج الخاصة بكل مادة، يتضمنها المنهج الدراسي ويشار إليها (اجتاز لم يجتز).

ويتم التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم في صورة أربعة ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، ويتعرف المتعلم على تطور أدائه على النحو التالي:

من (85) إلى (۱۰۰%) يفوق التوقعات دائما يوضح اكتساب المعارف، والمهارات المطلوبة ويعبر عنه باللون الأزرق.

من (٦٥% إلى أقل من (٨٠%) يلبي التوقعات.. ويعني أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة، ويعبر عنه اللون الأخضر.

من (٥٠% إلى أقل من (65%) يلبي التوقعات أحيانًا - يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم، ويعبر عنه باللون الأصفر.

من (1% إلى أقل من ٥٠% أقل من المتوقع - يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات، وفي حاجة إلى كثير من الدعم، ويعبر عنه باللون الأحمر.

ويتم تحديد التلاميذ الأوائل، وفقا لمجموع درجات المواد الأساسية، سواء على من المدرسة، أو الإدارة، أو المديرية.