بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 11:30 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
منتخب مصر يتقدم على بلجيكا بهدف إمام عاشور فى الشوط الأول بكأس العالم محافظ أسيوط: آلاف المواطنين يتابعون مباراة مصر وبلجيكا في كأس العالم 2026 أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم بطاقة صفراء أولى لـ مروان عطية أمام بلجيكا بالدقيقة 13 إمام عاشور يسجل هدف تقدم منتخب مصر أمام بلجيكا بالدقيقة 20 زوجة محمد صلاح وإمام عاشور على واقى القدم قبل مباراة بلجيكا انطلاق مباراة منتخب مصر وبلجيكا فى كأس العالم 2026 منتخب مصر يتفقد أرضية ملعب لومن فيلد قبل انطلاق مباراة بلجيكا البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى

رابط التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثانى بالجيزة

امتحانات الشهادة الإعدادية
امتحانات الشهادة الإعدادية

أعلن أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، تقديم تظلمات طلاب الشهادة الإعدادية إلكترونيًا للدور الثاني، وذلك بناءً على تعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة.

وأوضح أنه يتم تقديم طلب التظلم إلكترونيًا، من خلال الرابط الآتي: https://www.gizaedu.net/ وتحديد موعد والتوجه للكنترول التابع لها المدرسة للاطلاع على الكراسة الامتحانية، ويتم دفع رسوم 35 جنيه للماده بالإدارة أو الكنترول.

وأشار وكيل الوزارة إلى أنه تم فتح باب التظلمات لصفوف النقل بالإدارات التعليمية، على أن يتم دفع 20 جنيها رسوم للمادة الواحدة.

و اعتمد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة نسبة نجاح الشهادة الإعدادية للدور الثاني للعام الدراسى 2023-2024م بنسبة 86.74٪.

وأوضح تقرير مديرية التربية والتعليم بالجيزة أن 19039 طالبا حصلوا على الحد الأدنى لدرجات النجاح من إجمالى عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات والبالغ عددهم 25730 طالبا.





education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education