بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 11:18 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
منتخب مصر يتقدم على بلجيكا بهدف إمام عاشور فى الشوط الأول بكأس العالم محافظ أسيوط: آلاف المواطنين يتابعون مباراة مصر وبلجيكا في كأس العالم 2026 أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم بطاقة صفراء أولى لـ مروان عطية أمام بلجيكا بالدقيقة 13 إمام عاشور يسجل هدف تقدم منتخب مصر أمام بلجيكا بالدقيقة 20 زوجة محمد صلاح وإمام عاشور على واقى القدم قبل مباراة بلجيكا انطلاق مباراة منتخب مصر وبلجيكا فى كأس العالم 2026 منتخب مصر يتفقد أرضية ملعب لومن فيلد قبل انطلاق مباراة بلجيكا البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى

كنترولات الثانوية تبدأ اليوم.. تمكين المتظلمين على النتيجة من فحص إجاباتهم

الثانوية
الثانوية

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، على أنه تبدأ إجراءات إطلاع طلاب الثانوية العامة المتظلمين على نتيجة الثانوية العامة 2024، بداية من اليوم الأحد 11 أغسطس الجارى على إجاباتهم، مشددة على أنه تم تجهيز أماكن لاطلاع الطلاب فى الكنترولات تضمن توفير الهدوء والراحة للطلاب أثناء كتابة ملاحظاتهم على كراسة الإجابة، مضيفة أنه سيتم تسليم الطالب صورة من كراسة الإجابة فى المادة المتظلم فيها للأسئلة المقالية والاختيار من متعدد البابل شيت.

وحددت وزارة التربية والتعليم الإجراءات المتبعة أثناء التظلمات، حيث يحضر الطالب بمفرده لمقر التظلمات أو مع ولى أمره وممنوع اصطحاب مدرس المادة، و الالتزام بالحضور فى الموعد المحدد للاطلاع ومن يتخلف ليس من حقه التقدم بطلب مرة أخرى، وتقديم صورة ضوئية واضحة من بطاقة الرقم القومى للطالب وولى الأمر، كما يتم الاطلاع على صورة إجابة ( ورقة البابل شيت ـ ورقة المقالى) بالإضافة إلى نموذج الاجابة الذى تم توفيره للطلاب على موقع قناة مدرستنا بلس.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education