بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:25 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

رئيس الاتحاد المصري لرفع الأثقال: سارة سمير حطمت الرقم الأولمبي وتوجت بالميدالية الفضية

سارة سمير
سارة سمير

قال محمد عبدالمقصود رئيس الاتحاد المصري لرفع الأثقال، إن المنافسة في مباراة اليوم كانت شرسة وفي غاية الصعوبة، مضيفة: "سارة حطمت الرقم الأولمبي قبل أن تحطمه بطلة النرويج".

وتابع رئيس الاتحاد المصري لرفع الأثقال، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى ببرنامج على مسئوليتي المذاع على قناة صدى البلد، أن الإصابات التي تعرض لها بعض المتسابقين جاءت بشكل مفاجئ، موجها الشكر لأهالي مصر والدولة المصرية على دعمها ووزارة الشباب والرياضة، والأجهزة الفنية والإدارية.

كما أشار عبدالمقصود، إلى أن اللاعبة سارة سمير كانت تسعى للحصول على ميدالية ذهبية، ولكن القدر كان مخالفا، مضيفا أن عدد من الدول الأوروبية كانت لا توجد على الخريطة في السنوات الماضية، ونجحت في الظهور بقوة في الأولمبياد الحالية.

وتابع أن سارة سمير لاعبة متميزة ونجحت في تحطيم أرقام قياسية، موضحا أن عدد المشاركين في ألعاب رفع الأثقال 5 متسابقين، وهناك مباراة ستقام اليوم، وأخرى غدًا.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education