بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:19 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل ممدوح جاب الله يطالب وزير النقل بحل أزمة الديون وتطوير طرق المحافظات نائب رئيس الوزراء للشؤون الاقتصادية يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجري الجديد مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى

رئيس أساقفة الكنيسة الأسقفية يصلي خدمة تثبيت أعضاء جُدد بالكنيسة الأسقفية

الكنيسة الأسقفية
الكنيسة الأسقفية

ترأس المطران الدكتور سامى فوزى يوسف أساقفة إقليم الإسكندرية للكنيسة الأسقفية الأنجليكانية، صلوات القداس الإلهي، حيث قام بخدمة تثبيت ثلاثة أعضاء جدد بكاتدرائية جميع القديسين الأسقفية بالزمالك.

وتحدث رئيس الأساقفة في عظته قائلًا: أن الإيمان والطاعة وجهين لعملة واحدة، فالله يدعونا لنكون تلاميذ له ونطيع وصاياه لنحقق هدف دعوة الله لنا وتساءل رئيس الأساقفة: هل نحن تلاميذ حقيقيين للمسيح؟ هل نقدر أن نتبع المسيح؟ هل نحمل صليبنا كل يوم ونتبعه؟

واختتم رئيس الأساقفة موجهاً كلمتهِ للأعضاء الجُدد قائلًا: أن دعوة المسيح للتلمذة فريدة لأنها تستمر لنهاية الحياة، فالتلمذة هي طاعة لوصية الله، كما أن الله لديه خطة مباركة لكل شخص منكم يدعوه ليكون تلميذًا له

الجدير بالذكر أن خدمة التثبيت هي إعلان انضمام الفرد لعضوية الكنيسة الأسقفية، إذ يتعهد العضو الجديد أمام الأسقف والراعي وشعب الكنيسة بالتعمق في دراسة كلمة الله، وعيش حياة الصلاة المنتظمة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education