بوابة الدولة
الأربعاء 3 يونيو 2026 10:42 صـ 17 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ميناء دمياط يستقبل وفداً دولياً لدراسة جاهزيته كميناء محورى لتموين السفن بالوقود البديل مصرع شاب وجارٍ البحث عن آخر إثر سقوط دراجتين ناريتين في ترعة الرمادي بإسنا وزيرة التنمية المحلية تبحث تعزيز التعاون مع منظمة المدن العربية وتبادل الخبرات مجدي عبد العاطي: مجموعة مصر في كأس العالم 2026 في المتناول طقس اليوم.. ارتفاع جديد فى درجات الحرارة ورطوبة والعظمى بالقاهرة 38 بعثة الحج: عودة 898 حاجا من القرعة للبلاد اليوم بعد انتهاء المناسك محمد رمضان: لا أنشغل بميزانيات أفلامي أركز فقط على المحتوى فيلم سفن دوجز يحقق إيرادات 7 ملايين و417 ألف جنيه أمس الإثنين شمس البارودي عن وفاة سهام جلال: ما قرأته عن أيامها الأخيرة أبكاني أمسية روحانية لفرقة الإنشاد الديني على مسرح الجمهورية.. الجمعة أمير كرارة عن سهام جلال: ربنا يرحمها.. صديقة عزيزة وسبق وأوضحت سوء التفاهم ميدو عادل: أسعى لتربية أبنائى على الحوار والفن.. والسوشيال تحتاج إلى ضوابط

حجازي : استخدام الذكاء الاصطناعي لن يغني عن المعلم.

وزير التعليم
وزير التعليم

أخبار البلد

حجازي : استخدام الذكاء الاصطناعي لن يغني عن المعلم

الإثنين 20/مايو/2024 - 02:54 م

printer طباعة شارك

وزير التربية والتعليم

وزير التربية والتعليم

ياسمين بدوي

شارك الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، في فعاليات الجلسة الأولى للمُنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ بلندن، والذي يعقد خلال الفترة من 19 إلى 22 مايو الجاري، بحضور 122 وزيرًا من وزراء التربية والتعليم حول العالم، وينظمه المركز الثقافي البريطاني بالمملكة المتحدة؛ بهدف تحديد الأولويات ووضع الإجراءات اللازمة لجعل التعليم أقوى وتحسين مُساهمته في بناء عالم أفضل.

وأكد الدكتور رضا حجازي ، فى مداخلة خلال الجلسة الأولى، أن التعليم للمستقبل يعد أمرًا هامًا فى ظل الثورات الصناعية والتحول الرقمى، مشيرًا إلى أن التعليم لم يعد مجرد الحصول على درجات تحصيلية للنجاح، ولكن يجب التركيز على المهارات المستدامة، والمعارف، وأن يكون الطفل قادرا على التعلم مدى الحياة.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن استخدام الذكاء الاصطناعي لا يعنى الاستغناء عن المعلم، ولكن يعني دمج الذكاء الاصطناعي فى البرنامج التعليمى؛ ليساعد المعلم على أداء عمله وتمكينه، وبالتالى لا نفقد أنسنة التعليم.

وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الطلاب الذين لديهم صعوبة فى القراءة والكتابة يمثل تحديا كبيرا، مشيرا إلى أنه إذا كان لدى الطفل صعوبة فى القراءة والكتابة لا يستطيع تعلم باقى المواد، مؤكدا على دور المعلم الذى يجب أن يمتلك المهارات التشخيصية، ويستطيع أن يحدد الأخطاء الشائعة لدى الطفل ووضع العلاج، وخاصة فى السنوات الأولى من التعليم والتى تسمى بالسنوات الذهبية للطفولة المبكرة، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تبذل العديد من الجهود بالتعاون مع العديد من الجهات المحلية والدولية لتحسين القراءة والكتابة لدى الطلاب في السنوات التأسيسية الأولى من التعليم.

وشهدت الجلسة الأولى للمُنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ بلندن، إلقاء عدد من الكلمات حول كيفية تحسين التعليم ودفع عجلة التعافى، كما تضمنت الجلسة عدة مناقشات حول ضرورة التركيز على التعافي، أو تنفيذ استراتيجيات للتغيير والتحسين، ودعم رعاية الطلاب وأثره على الأداء، بالإضافة إلى طرح الاستراتيجيات التي أثبتت نجاحها في دفع التعليم إلى الأمام.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq