بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 04:23 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
حصاد البرلمان في أسبوع| مناقشات الموازنة واتفاقيات دولية لدعم التنمية اليوم .. اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية 2026 في مؤتمر صحفي موسع الخارجية الإيرانية: أمريكا تتحمل المسؤولية المباشرة عن الهجمات الإسرائيلية على لبنان مجلس الشيوخ يفتح ملفات تعميق الصناعة ودعم المشروعات الصغيرة من عرين شوبير 90 إلى طموح مصطفى 26.. جينات الأساطير تعود للملاعب في نسخة مونديال 2026 إيران تحذر إسرائيل من تداعيات اعتداءاتها على لبنان: سنحمى حلفائنا CNN: واشنطن أبلغت طهران بأن إسرائيل لن ترفع وتيرة هجماتها داخل لبنان إيران تبلغ حزب الله أن المحادثات مع أمريكا لا يمكن أن تستمر دون وقف شامل لإطلاق النار ​محافظة الجيزة تنظم ملتقى توظيفيا لتوفير 580 فرصة عمل محافظ الإسكندرية يعتمد نتيجة الإعدادية بنسبة نجاح 74.5%.. و10 طلاب يحصدون الدرجة النهائية غرق 4 أشخاص على شاطئ إدكو بمحافظة البحيرة بإقبال كبير.. ”شارع الفن” يجمع الطرب الأصيل وورش الأطفال بميدان المحطة في أسوان | صور

إزالة 34 حالة تعد على الأراضى الزراعية وأملاك الدولة بالبحيرة

جانب من الحملات
جانب من الحملات

شنت الأجهزة التنفيذية البحيرة، حملات مكثفة لإزالة التعديات على الأراضى الزراعية وأملاك الدولة بكافة قرى المحافظة، وأسفرت تلك الحملات التي نفذتها الوحدات المحلية بنطاق مراكز محافظة البحيرة عن إزالة34 حالة تعدي مخالف للقانون .

وتأتى هذه الحملات الرقابية، فى إطار الجهود التي تقوم بها المحافظة لإزالة التعديات، ومنع أى تعدى جديد نهائيا وإزالته فورا فى المهد.

كما تأتى هذه الحملات، وفقا للتعاون بين كافة الجهات المعنية، وتفعيل كافة الإجراءات التي من شأنها تذليل العقبات أمام التنفيذ للحفاظ على حق الدولة، وحماية الرقعة الزراعية، والالتزام ببذل أقصى جهد والتعامل بكل حسم بقرارات فورية للقضاء على تلك الظاهرة .

من جانبها أكدت الدكتورة نهال بلبع نائب محافظ البحيرة، أن فرق المتغيرات المكانية تعمل على مدار الساعة بالتنسيق مع كافة الجهات المعنية، لرصد كافة أعمال البناء المخالف، حيث سيتم إتخاذ الإجراءات القانونية حيال المخالفين والتي قد تصل عقوبتها إلى الحبس.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education