بوابة الدولة
الأحد 21 يونيو 2026 03:17 مـ 5 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
قضية هدير بائعة الشاي تحت المجهر.. قانوني يكشف سيناريوهات العقاب والتعويض والتصالح كأس العالم 2026 يشهد أسرع 100 جول فى البطولة منذ 68 عاما القاهرة تستضيف اجتماع وزراء خارجية الأطراف الإقليمية الأربعة امتحان التربية الدينية للصف الثالث الثانوى 2026.. ارتياح بين الطلاب وزير الصناعة ومحافظ بني سويف يتفقدان عددا من المصانع ومحطة معالجة صرف صناعى القاهرة تستضيف اجتماع وزراء خارجية الأطراف الإقليمية الأربعة نبيل فهمى: أتطلع للعمل على تطوير أداء الجامعة العربية وصياغة رؤية استراتيجية متقدمة مديرية تموين القاهرة واستعدادات قصوى لتطبيق منظومة الخصم المباشر وزارة التموين أمام «اقتصادية النواب»: لا استبعاد لمحدودي الدخل من بطاقات التموين قرار حكومي بإعفاء صادرات نترات الأمونيوم النقية من رسم الصادر بشروط محددة إيهاب توفيق يُحيى حفلاً كامل العدد فى مهرجان OC MENA بكاليفورنيا جاكلين توجه أنذار لواضعى اليد على أراضي أملاك الدولة

لأكاديمية المهنية للمعلمين نعلن عن بدء مسابقة مسابقة معلم مبتكر من أجل الغد

الاكاديمية المهنية للمعلمين
الاكاديمية المهنية للمعلمين

اعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين بالتعاون مع منظمة اليونسكو عن بدء مسابقة

مسابقة معلم مبتكر من أجل الغد .

أهداف المسابقة:
1- نشر الوعي بأهمية دمج الموارد الرقمية في الممارسات الصفية واللاصفية.
2- تشجيع المعلمين على الإبداع في إنتاج الموارد الرقمية التربوية.
3- توفير وإيجاد مستويات متعددة ومتنوعة من التفاعل ، وتحفيز التعليم النشط.
4- الانتقال من نموذج نقل المعلومات والمعرفة إلى نموذج التعليم الموجه والتعلم الذاتي.
5- تعميم التجارب والموارد الرقمية بين أعضاء هيئة التعليم.
6- دعم مركز التعليم عن بعد بالموارد الرقمية المتميزة وتكوين اتجاه ايجابي نحو المركز.

الفئات المستهدفة للمسابقة:
1- أعضاء هيئة التعليم بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والأزهر الشريف.
2- معلمى التربية الخاصة والدمج بالتربية والتعليم والأزهر الشريف.

الشروط العامة للمسابقة

لكل من (معلمى التربية الخاصة - معلمى التعليم العام والتعليم الفني - معلمى الأزهر الشريف ):
1- تراعى الموارد الرقمية المقدمة الجانب البيئي أو الحفاظ على الموارد المانية أو المواطنة واحترام الآخر أو التغيرات المناخية كتحديات يجب مراعاة أحداها عند تقديم المورد الرقمي.

2- أن يكون المتقدم من ضمن معلمى وزارة التربية والتعليم المصرية والأزهر الشريف وعلى رأس العمل.
3- في حالة قيام المتقدمين برفع مشاركتهم في مستوى غير المستوى المؤهل له سوف يتم تجميد المشاركة ولن يتم تحكيمها ، لذا يرجى التزام الدقة في تعبئة نموذج التقدم الالكتروني جيداً لتحديد المستوى الذي ستتقدم اليه.
4- احترام محتويات المورد الرقمى لحقوق التأليف والنشر بالأشارة إلى المصادر.
5- بالنسبة لمعلمى التربية الخاصة والدمج تراعى الموارد الرقمية في هذا المجال احتوائها على مناهج التربية الخاصة والدمج بالنسبة للمستوى الثاني والثالث ، وبالنسبة للمستوى الأول يكون البرنامج في التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة والدمج.

الاجراءات التنظيمية :
1- يسمح بالمشاركات الفردية والثنائية والجماعية بحد أقصى ثلاثة اشخاص.
2- يتم التسجيل لفرد واحد من المجموعة وسوف يسمح له بإضافة أسماء المشاركين معه في نموذج التقدم دون تعديل أسماء المجموعة.
3- يوضح نموذج التقدم على موقع الأكاديمية الشرح التفصيلى لجميع إجراءات وشروط الأعلان لكل بند.
4- يبدأ التسجيل على الموقع الألكترونى للأكاديمية من يوم الاحد الموافق 29/10/2023 حتى يوم

حتى يوم الخميس الموافق 30/11/2023.
5- يبدأ التحكيم من يوم الاحد الموافق 3/12/2023.
6- متابعة الموقع الالكتروني للأكاديمية للإعلان عن الفائزين الدخول على الرابط التالي : www.pat.edu.eg

للمزيد من المعلومات والتقدم للمسابقة – ادخل على الرابط

http://www.pat.edu.eg/creativeteacher/index.aspx

موضوعات متعلقة



16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 16547 services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services services