بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 10:31 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بطاقة صفراء أولى لـ مروان عطية أمام بلجيكا بالدقيقة 13 إمام عاشور يسجل هدف تقدم منتخب مصر أمام بلجيكا بالدقيقة 20 زوجة محمد صلاح وإمام عاشور على واقى القدم قبل مباراة بلجيكا انطلاق مباراة منتخب مصر وبلجيكا فى كأس العالم 2026 منتخب مصر يتفقد أرضية ملعب لومن فيلد قبل انطلاق مباراة بلجيكا البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى ضبط 9 كيلو من مادة سامة داخل محلات عصير بالفشن الزمالك يستقبل وفدًا من الوفاق الليبي لبحث سبل التعاون وتبادل الخبرات حسام حسن: حمزة عبد الكريم مستقبل هجوم مصر وسيحصل على فرصته قريبًا

”ميتا” تتّخذ إجراءات لإزالة محتوى مرتبط بهجوم ”حماس”

شعار أكس
شعار أكس

أعلنت شركة "#ميتا بلاتفورمز" لمنصات التواصل الاجتماعي، اليوم، أنّها تتّخذ خطوات لإزالة محتوى يتضمّن إشادات ودعماً كبيراً لحركة المقاومة الإسلامية (حماس) من منصاتها بعد أن وبَّخ #الاتحاد الأوروبي شركات التواصل الاجتماعي على عدم فعل ما يكفي لمعالجة ما يعتبرها معلومات مضلِّلة.

وقالت "ميتا" إنّ في الأيام الثلاثة التالية للهجوم الذي شنّته "حماس" في السابع من تشرين الأول، أزالت أو أضافت علامة تُمّيز المحتوى المقلق على أكثر من 795 ألف منشور باللغتَين العربية والعبرية.
وأشارت الشركة إلى أنّها وسّعت بشكل موقّت تطبيقها لسياسة إزالة المحتوى الذي يُحرّض على العنف وخطاب الكراهية والمحتوى الذي يُحدّد بوضوح هوية محتجزين لدى "حماس" حتى إن كان منشوراً للتنديد أو للتوعية بالموقف.
وقالت إنّ المحتوى الذي يضمّ صوراً بتشويش على أوجه وإصابات الضحايا لا يزال مسموحاً، لكنّ منصاتها ستعطي الأولوية لسلامة وخصوصية الرهائن إذا لم تتمكّن من إجراء تقييم واضح للمحتوى.
وأشارت "ميتا" إلى أنّها على دراية بتهديدات "حماس" بنشر لقطات للرهائن وستزيل بسرعة أي محتوى من هذا النوع وتمنع إعادة نشر ومشاركة النسخ.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education