بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:17 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل رئيس الوزراء يلقى كلمة مصر باجتماع رؤساء دول وحكومات أفريقيا حول تفشى إيبولا المبعوث الأممي إلى اليمن يشيد باتفاق للإفراج عن 1600 محتجز الزمالك يعلن تشكيل الجهاز الفني للفريق الأول لكرة القدم النسائية الطقس غدا.. أجواء حارة ورطوبة مرتفعة وتحذيرات من ظاهرة جوية صباحا نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها رئيس الوزراء يستعرض ملامح الخطة التنفيذية لوثيقة سياسة ملكية الدولة أمسية فنية تجمع روائع أم كلثوم ووردة ونجوم الغناء بأوبرا الإسكندرية لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس

مؤتمر الأمم المتحدة للمياه.. وزير الري يؤكد أهمية البحث العلمي والابتكار في إدارة المياه بنجاح

وزير الرى
وزير الرى

أكد الدكتور هاني سويلم، وزير الموارد المائية والري، أهمية البحث العلمى والابتكار، والاعتماد على الأدلة العلمية لوضع حلول للتحديات المائية، واستخدام العلم فى إدارة المياه بنجاح.

وأشار إلى أنه على مدى العقود الماضية أدى الاستثمار في البحث العلمى إلى تحقيق ابتكارات رائدة، ولذلك يجب أن نواصل الاستثمار فى البحث العلمي.

جاء ذلك خلال مشاركة وزير الري في جلسة "تقييم المياه على أسس علمية"، ضمن فعاليات مؤتمر الأمم المتحدة للمياه.

وألقى سويلم الضوء على مجهودات مصر في النهوض بالبحث العلمى والابتكار، مشيرا إلى دور المركز القومي لبحوث المياه، الذي تأسس في عام ١٩٧٥ ككيان بحثي داخل الوزارة، ويعمل تحت مظلته ١٢ معهدا بحثيا، حيث يسهم المركز من خلال إستراتيجية بحثية شاملة فى خدمة المشاريع الجارية وخطة التنمية.

ونوه إلى زيادة المخصصات المالية الوطنية الموجهة للبحث العلمي، وإشراك العلماء والباحثين بشكل أوثق في مجال المياه سيساعد على تقديم حلول عملية لتحديات المياه.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education