بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:46 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل

ميسي ودى ماريا يقودان هجوم الأرجنتين لمواجهة فرنسا بكأس العالم

ميسي ودى ماريا
ميسي ودى ماريا

أعلن ليونيل سكالونى، المدير الفنى للمنتخب الأرجنتينى، التشكيل الأساسى الذى يخوض المواجهة النارية أمام فرنسا، والمقرر إقامتها فى الخامسة مساء اليوم، الأحد، على ملعب لوسيل، فى المباراة النهائية للنسخة رقم 22 من بطولة كأس العالم التى استضافتها قطر بدءا من 20 نوفمبر الماضى بمشاركة 32 منتخبا فى 8 ملاعب مختلفة.

تشكيل منتخب الأرجنتين ضد فرنسا جاء كالتالى:

حراسة المرمى: إيميليانو مارتينيز.

خط الدفاع: روميرو، أوتاميندي، أكونيا، مولينا.

خط الوسط: إينزو فيرنانديز، رودريجو دى باول، ماك أليستر

خط الهجوم: دى ماريا، ميسي، ألفاريز.

تاريخ مواجهات فرنسا والأرجنتين

التقي منتخب فرنسا بمنتخب الأرجنتين في 12 مواجهة من قبل تأتي 3 مباريات من بينهم في كأس العالم، والباقية مباريات ودية،

وفاز منتخب الأرجنتين 6 مرات، فيما فاز منتخب فرنسا 3 مرات، تعادل الفريقين 3 مرات.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education