بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:33 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة النائب الدكتور محسن البطران يهنئ الرئيس عبدالفتاح السيسي والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد رئيس إسكان النواب يشارك في مؤتمر المجلس البرلماني الآسيوي الإفريقي ببنغازي القوى العاملة تطالب بتقنين أوضاع شركات الدليفري وحماية العاملين بها

مفيدة شيحة: الجمال العادي يجلب الثقة.. والفائق نقمة

مفيدة شيحة
مفيدة شيحة

أكدت الإعلامية مفيدة شيحة، أن هناك دراسات مختلفة تحلل شخصية ونفسية الفتاة الجميلة، مضيفة أن هناك دراسة تشير إلى أن الستات الجميلات “شكاكين زيادة” ، وتغلب عليهن العاطفة بشكل مفرط، وغريبات الأطوار، ومتقلبات المزاج.
وتابعت مقدمة برنامج الستات، المذاع عبر قناة النهار وان، مساء اليوم الإثنين، أنه ربما لا يكون الجمال الفائق جيدا او مفيدا لكل الشخصيات، فقد تعاني الجميلات من عدم الالتفات او تقدير قدراتهن و مهاراتهن، ولا يتم التعامل معهن على اساس الكفاءة حتى لو كانت تستحقها ومجتهدة جداً.. ودا بيأذيهم نفسياً.

وأكملت مفيدة شيحة، أن الجمال العادي يجلب الثقة والجاذبية والسعادة والرفاهية و الاعتزاز بالنفس، والجمال الفائق يمكن أن يكون نقمة حقيقية خصوصاً لو اجتمع مع شهرة فائقة او نجاح فائق.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education