معهد جوتة يكرم الفائزات بمسابقة مشروع اكتشف التاريخ ٢٠٢٢
انعقدت فعاليات تكريم الفائزات والفائزين بمسابقة اكتشف التاريخ التي نظمها معهد جوته القاهرة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وبدعم وزارة الخارجية الألمانية وذلك بحضور سيباستيان فوتر مدير قسم اللغة، والدكتورة راندا شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، وفليكس هالا الملحق الثقافي بالسفارة الألمانية، والدكتوره أنكا يوون أستاذة التاريخ بجامعة ينا بألمانيا وعضو لجنة التحكيم في مصر وألمانيا وموجهي عموم الدراسات الاجتماعية من المحافظات الفائزة.
ونظرًا لجودة المشروعات المقدمة والمنافسة الشديدة قررت لجنة التحكيم اختيار أربعة مشروعات - بدلًا من ثلاثة - من القائمة القصيرة للمشروعات المرشحة والتي شملت إحدى عشر مشروعًا. فازت بالمركز الأول الطالبة شهد السيد أحمد من مدرسة رياض الصالحين الإعدادية بدمياط عن مشروع "قرية كفر الجديد"، وحلت في المركز الثاني الطالبات مريم أكرم سعد وتسنيم الحسن دسوقى محمد ورنا محمد فضل المولى وسهيله أشرف فوزي عباس من مدرسة عبد الحميد عبد الغفورالاعدادية بنات بأسوان عن مشروعهن "السد العالي"، وجاءتا في المركز الثالث الطالبتان سارة طارق السيد و فاطمة شرف زكريا علي من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالغربية عن مشروعهما "سبيل على بك الكبير"، وفي المركز الرابع كرمت الطالبة مروة صالح الجرايحي من مدرسة رياض الصالحين الإعدادية بدمياط عن مشروع "ميناء دمياط". كما جاءت باقي المشروعات المرشحة من القائمة القصيرة من محافظات الإسكندرية والجيزة والبحيرة ، بالإضافة الفائزة دمياط وأسوان والغربية.
من جانبه قال السيد سيباستيان فوتر - المدير والمسؤول الإقليمي لقسم اللغة ونائب مدير معهد جوته القاهرة – في كلمته: "إنه لأمر رائع أن مشروع اكتشف التاريخ لقي هذا الاستحسان الكبير، وألهم هذا العدد الكبير من الطلاب المصريين من جميع أنحاء مصر لمغادرة فصولهم الدراسية واستكشاف التاريخ الغني لبلدهم. نحن سعداء بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ، فقد اتخذنا عبر هذا المشروع خطوة كبيرة في اتجاه رؤية مصر ٢٠٣٠ لتعزيز التفكير العلمي والمهارات الإبداعية بين الجيل الجديد، فهم بناة المستقبل".
ومن جهتها، أكدت الدكتورة راندا شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام في كلمتها على أهمية إعداد مسابقة وطنية تهدف إلى تنمية مهارات البحث التاريخي ، حيث إننا نستطيع من خلال دراسة التاريخ معرفة حقيقة الأحداث والوقائع ومدى صحتها، كما يمكن لنا عند دراسة التاريخ استلهام القدوات الصالحة التي يبرزها لنا التاريخ، والتي كان لها أثر كبير في الحياة وهي قدوات لمخرجات التعلم وتقديم تعليم جيد يتفق مع النظم العالمية.
تقدم للمسابقة التى تجرى في مصر لأول عام ٤٥٠٠ طالب، وتم مرحلة تقييم المشروعات على مرحلتين. تم في المرحلة الأولى اختيار القائمة القصيرة التي شملت إحدى عشر مشروعًا. وفي لجنة التقييم النهائية التي تألفت من خبراء من وزراة التربية والتعليم المصرية والدكتورة أنكا يوون عضو لجنة التحكيم في مسابقة اكتشف التاريخ بألمانيا اختيرت الأربعة مشروعات الفائزة.
من الجدير بالذكر أن هذا المشروع يمثل امتدادًا للتعاون المثمرالذي يقوم به معهد جوته منذ عشر سنوات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في إطار خطة تطوير مادة التاريخ فيما يتعلق بالمناهج وطرق التدريس، واستكمالًا لمشروع أكاديمية التعليم فى مصر الذي بدأ تحت عنوان "يوم معلمي التاريخ "؛ بهدف نقل طرق تدريس حديثة ومتعددة الأدوات لمعلمي التاريخ المشاركين بالورش والذي يبلغ عددهم في المرة الواحدة ما يقرب من ۱۰۰ مشارك من جميع محافظات الجمهورية والذين يقومون بدورهم بنقل المعرفة الى زملائهم ومن ثم تطبيقها على الطلاب فصولهم
