د. حاتم الجباس: الذكاء الاصطناعي شريك جوهري في تطوير طب الأشعة ولا استغناء عن الأطباء
أكد الدكتور حاتم الجبلي، وزير الصحة والسكان الأسبق، أن تقنيات الذكاء الاصطناعي أصبحت مؤثراً جوهرياً في أداء طبيب الأشعة وممارسة خدمة الأشعة بشكل عام. جاء ذلك خلال كلمته في المؤتمر الدولي الخامس للأشعة،برعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير الصحة والسكان وحضور ، والدكتور محمد فوزي، والدكتور طارق الدياسطى رئيس الجمعية المصرية للأشعة.
وأوضح الدكتور الجبلي أن التطور الهائل في الذكاء الاصطناعي يطرح تساؤلات ومخاوف مشروعة حول مستقبل المهنة، مشيراً إلى ما تداولته الآراء العالمية – مثل تصريحات رئيس شركة "إنفيديا" حول احتمالية تأثر وظيفة أطباء الأشعة – لافتاً إلى أنه أجرى بحثاً عميقاً حول علاقة الذكاء الاصطناعي بالتصوير الطبي على مستوى التشخيص والتعليم والتدريب.
واستعرض الجبلي نتائج بحث تناول تصوير نحو 105 آلاف حالة لفحص الثدي والماموجرام، والتي خضعت لتقييم أطباء متساوين في المستوى العلمي إلى جانب أنظمة الذكاء الاصطناعي؛ حيث لفت الانتباه أن الطبيب المدعوم بالذكاء الاصطناعي استطاع التشخيص بدقة تفوق الأطباء بنسبة 29%، وبمدة زمنية أقل.
وشدد على أن هذا لا يعني الاستغناء عن الأطباء، بل يعني تمكين الطبيب الواحد بمساعدة الذكاء الاصطناعي من إنجاز مهام أكثر وزيادة عدد الحالات المرصودة في وقت أقل، منتقلاً بالطب الحديث من مرحلة "تشخيص الأعراض" التقليدية إلى "متابعة المؤشرات الحيوية" عبر التكنولوجيا الحديثة القابلة للارتداء.
الاعتماد العلمي لتقنيات الذكاء الاصطناعي
وفي سياق متصل، أشار وزير الصحة الأسبق إلى أن نحو 75% من الاكتشافات الحديثة ترتبط بمجال التصوير الطبي، محذراً في الوقت ذاته من إشكالية غياب الإثبات العلمي الجدوى لبعض الآليات والبرمجيات الجديدة. وأوضح أن اعتمادات هيئة الأغذية والأدوية الأمريكية (FDA) للموافقة على الأجهزة والبرمجيات – مثل برامج "Fractional Flow Reserve" لتقييم شرايين القلب وبرامج "Calcium Scoring" – لا تعني بالضرورة وجود إثبات علمي كافٍ لمدى استفادة المريض الفعلية، وهو ما يتطلب متابعة دقيقة وتدقيقاً مستمراً من الأطباء.
ثورة في أساليب التدريب والتعليم الطبي
وعلى صعيد التعليم والتدريب، أكد الدكتور الجبلي أن أساليب التدريب الطبي شهدت تحولاً جذرياً؛ إذ بات بإمكان الطبيب إجراء مئات المحاولات المدعومة بالذكاء الاصطناعي قبل التعامل الفعلي مع المرضى، مما يسهم في اكتساب الخبرة والحس الإكلينيكي بدقة متناهية. وفي ختام حديثه، دعا المشاركين والشباب من أطباء وفنيين إلى ضرورة المتابعة الدقيقة والمستمرة لاستخدامات الذكاء الاصطناعي وتأثيراته المتسارعة على مجالات التشخيص والتعليم والتدريب المهني.