التعليم والثقافة والاتصالات والقومي للأمومة: حماية الأطفال من الانترنت مسئولية مجتمعية

شهد اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، برئاسة النائب أحمد بدوي، مناقشات موسعة حول إعداد مشروع قانون ينظم استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي والتطبيقات الرقمية، بحضور وزيري التربية والتعليم والثقافة، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ورئيس المجلس القومي للأمومة والطفولة، بالإضافة إلى ممثلي الجهات المعنية ومجموعة من الطلاب.

المجلس القومي للأمومة والطفولة: بدائل آمنة ومحتوى يعبر عن القيم المصرية

أكدت سحر السنباطي، رئيس المجلس القومي للأمومة والطفولة، أهمية إنتاج ألعاب ومحتوى رقمي للأطفال يعكس الثقافة والقيم المصرية، بدلاً من الاعتماد على المحتوى المستورد، مشيرة إلى أن بعض الكرتون والألعاب قد يحمل رسائل غير مناسبة للأطفال فيما يُعرف بـ"دس السم في العسل"، مما يستلزم تقديم بدائل آمنة وجاذبة.

وأوضحت السنباطي أن بعض الأماكن الإلكترونية، خاصة ما يُعرف بـ"السايبر" في الأحياء الشعبية، تمثل خطورة لعدم وجود رقابة كافية، حيث يدخل الطفل إلى عالم رقمي غير مراقب، ما قد يعرضه لمخاطر متعددة، مع تكرار الشكاوى من المحافظات الحدودية.

وأكدت أن المجلس يعمل على دعم الأطفال الموهوبين من خلال فعاليات ومسابقات بالتعاون مع اتحادات مدارس مصر، وبرامج "جامعات الطفل" بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مشيرة إلى اكتشاف العديد من المواهب من الأطفال تحت 15 عامًا.

وأضافت السنباطي أن المجلس سيعد ورقة عمل متكاملة بشأن حماية الأطفال في العالم الرقمي، مصحوبة بتعليقات الطلاب، تمهيدًا للانتهاء من التشريعات المنظمة لهذا الملف، مشيرة إلى استعداد المجلس لإطلاق مبادرة "طفل متوازن" لمواجهة التأثيرات السلبية للمحتوى الرقمي، مع اعتماد نظام تصنيف عمري عبر وسيط حكومي يحمي خصوصية الأطفال، بالإضافة إلى كود تقني لحجب المحتوى غير المناسب، وآليات متابعة أولياء الأمور لاستخدام أبنائهم للمنصات الرقمية.

وزير الاتصالات: أدوات رقمية آمنة ومحتوى هادف للأطفال

أكد وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات رأفت هندي على أهمية توفير محتوى رقمي آمن للأطفال يعكس الثقافة المصرية، مشيرًا إلى ضرورة وجود بدائل جذابة وهادفة في العالم الرقمي.

وأشار إلى دور الحكومة في تقديم منصات وتطبيقات تعليمية وثقافية، وأشاد بمنصة "واعي" التي أطلقتها وزارة الاتصالات، مؤكداً أنها ستلعب دورًا مهمًا في رفع وعي الأطفال وتوجيههم نحو محتوى آمن.

وقال الوزير: "نعم مثل كابتن ماجد"، في تعليق على اقتراحات المجلس القومي للأمومة والطفولة حول الألعاب والمحتوى الرقمي، لتؤيده السنباطي قائلة: "كنا عايشين عليه"، في إشارة إلى قوة تأثير المحتوى الهادف على الأجيال السابقة والحالية.

وشدد هندي على ضرورة التعاون بين الوزارات لتقديم محتوى رقمي متوازن، وتهيئة بيئة آمنة للأطفال على الإنترنت، مع تعزيز مهاراتهم الرقمية والوعي بمخاطر المنصات المختلفة.

التعليم: الذكاء الاصطناعي والبرمجة مهارات أساسية للحياة

أكد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف أن ظهور الذكاء الاصطناعي يعد من أفضل ما حدث في مجال التعليم خلال المائة عام الأخيرة، مشددًا على أنه يساعد الطلاب على الابتكار والتفكير النقدي والتحليل العلمي.

وأضاف أن الوزارة تُعلم الطلاب البرمجة بدءًا من الصف الأول الثانوي، ليس بهدف العمل في مجال التكنولوجيا فقط، بل لأنها أصبحت مهارة أساسية تساعد الطلاب على التفكير بطريقة تحليلية وخوارزمية.

وأشار إلى أهمية فهم البرمجة في العلوم الطبية والهندسية، مؤكدًا أن الطالب الذي يمتلك مهارات البرمجة لا يتساوى مستقبله مع من لا يمتلكها، مضيفًا: "لابد أن تعتبروا أداة البرمجة مهارة للحياة".

وشدد على ضرورة التعامل مع منصات التواصل الاجتماعي بعلم وتفكير نقدي، والتمييز بين المنصات المفيدة وغيرها، بما يحقق الاستفادة والتطور.

الثقافة: الإبداع مواجهة التطرف وتعزيز المحتوى الهادف

أكدت وزيرة الثقافة الدكتورة جيهان زكي أن الإبداع هو النقيض الحقيقي للتطرف، مشددة على أهمية دعم الفنون والمحتوى الثقافي الموجه للأطفال على منصات التواصل الاجتماعي.

وأوضحت أن تشكيل وعي الطفل مسؤولية مشتركة بين المدرسة والأسرة، خاصة الأم، مشيرة إلى أن الوزارة تمتلك منصات وتطبيقات مهمة لكنها غير معروفة بشكل كافٍ بسبب ضعف التسويق الإلكتروني، مشيدة بمنصة "واعي" ومنصة "كتابي" التي تضم أكثر من 30 ألف كتاب، إلى جانب تطبيق "ذاكرة الوطن" الذي يقدم معلومات عن الشوارع والحدائق والشخصيات التاريخية أثناء التنقل.

وشددت على أن حماية الأطفال في سن 14 و15 عامًا مسؤولية مشتركة بين الأسرة والمدرسة، مؤكدة أن ضبط المحتوى الرقمي للأطفال هو الهدف الأساسي لبناء الإنسان الواعي.