شكل امتحان اللغة الإنجليزية في الترم الأول للثانوية العامة
أعلنت وزارة التربية والتعليم، مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية للفصل الدراسي الأول، وفي هذا الصدد حددت المديريات التعليمية الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للثانوية.
وجاءت ضوابط الورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية للفصل الدراسي الأول كالتالي:-
- أن الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة، لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم، مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية للفصل الدراسي الأول، وفي هذا الصدد حددت المديريات التعليمية الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للثانوية. - أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية، البيانات الأساسية «المرحلة - الصف المادة - الزمن- -الدرجة -الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة- العام الدراسي».
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقرونيتها؛ حجم الخط -نوع الخط - المسافات بين السطور والهوامش - العناوين - تعليمات الأسئلة - جودة الطباعة - الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.
- يراعى في أسئلة الورقة الامتحانية عدم احتوائها على أية موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية أو منحازة الى فئة معينه دون غيرها.
- بالنسبة لسؤال قطعة الفهم القرائي، لابد أن تحتوي القطعة في معظمها على مفردات لغوية مما درسه الطالب على أن لا يتم إدراج القطعة من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.