بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:35 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ضمن خطة البحيرة لتحسين البيئة .. رفع نواتج تطهير ترعة الخندق بمركز دمنهور رئيس مجلس الشيوخ يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجري الجديد السيدة انتصار السيسى تهنئ المصريين والأمة الإسلامية بالعام الهجرى الجديد وصول قادة مجموعة السبع إلى إيفيان الفرنسية للمشاركة فى القمة وزير المالية: دفع مسار التحول الرقمي للدولة للتسهيل على المواطنين والمستثمرين وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يبحث مع شركة ”NI للاستشارات” هيكلة بنك الاستثمار طلاب ”زراعة القاهرة” يطورون نموذجاً محلياً لرفاهية الأبقار يرفع الإنتاجية ويحقق الاستدامة تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال التعاملات الصباحية ضبط 23 شيكارة سماد مغشوش وغير صالح للاستخدام الزراعي بمنفلوط عصام الشوالي: مصر قدمت أداءً عالميًا أمام بلجيكا وروحًا تذكر بكأس القارات 2009 هبوط المؤشر الرئيسى للبورصة بمستهل تعاملات جلسة منتصف الأسبوع انخفاض أسعار النفط وخام برنت يسجل ‌82.92 دولار للبرميل

جامعة حلوان تعلن فتح باب التشعيب الإلكترونى لطلاب الفرقة الإعدادى فنون تطبيقية

أحمد عادل

أعلنت كلية الفنون التطبيقية بجامعة حلوان عن فتح باب التشعيب الإلكتروني لطلاب الفرقة الإعدادي وذلك من خلال التسجيل والدخول على الرابط التالى:-
http://app2.helwan.edu.eg/appllied/login.asp، تحت رعاية الدكتور ماجد نجم، رئيس جامعة حلوان والدكتورة ميسون قطب، عميد الكلية وإشراف الدكتور شريف حسن، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب.

وبحسب بيان صادر عن جامعة حلوان يقوم الطلاب بالدخول على الرابط وتسجيل الاسم والرقم القومى والجنسية ورقم التليفون والبريد الإلكترونى وتسجيل الرقم السرى ورغبات الطالب عقب كتابة كلمة المرور الافتراضية عند الدخول لاول مرة على الموقع، ويقوم الطالب بتغير كلمة المرور بكتابتها مرتين والضغط على زر الحفظ، ثم يضغط على زر الرغبات ويقوم الطالب باستكمال كافة البيانات التى تظهر له على الشاشة.

ويقوم الطالب باختيار الرغبات بالترتيب الذى يفضله، وعند الانتهاء من تسجيل البيانات والرغبات يقوم الطالب بالدخول على صفحة الافادة والتأكد من صحة البيانات التى سجلها فى الخطوة السابقة، ويفضل الاحتفاظ بصورة من الإفادة على الموبايل الخاص بالطالب.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education