بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 06:22 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس كوريا الجنوبية: اتفقت مع رئيس وزراء الهند على الارتقاء بالعلاقات الثنائية إلى ”مستوى جديد” هل حارب الفن؟.. الشعراوى شاهد مسرحية لسميحة أيوب وأعاد فنانين بعد الاعتزال براءة 8 موظفين من تهمة التنقيب عن آثار داخل مكتب صحة بقنا وفاء أبناء الدراويش.. حمزة الجمل يعلن التنازل عن مستحقاته لدعم الإسماعيلي ترامب يثمن الدور المحوري للرئيس السيسى لدعم المسار التفاوضي ووقف التصعيد فى المنطقة الرئيس السيسى وترامب يتفقان على تكثيف التشاور والتنسيق السياسى بين مصر وأمريكا الرئيس السيسى: تسوية القضية الفلسطينية أساسى لتحقيق السلام الدائم والاستقرار بالمنطقة الرئيس السيسى لترامب: الاتفاق مع إيران يمهد الطريق لإنهاء الحرب والتصعيد بمنطقة الرئيس السيسى يؤكد أن نهر النيل أمن قومى لمصر.. وترامب يتعهد بتسوية الملف لولا دا سيلفا: مصر الشريك التجارى الأهم للبرازيل فى القارة الأفريقية الرئيس البرازيلي يؤكد ضرورة مواصلة العمل لزيادة التبادل التجارى مع مصر انكماش حاد لاقتصاد إسرائيل فى الربع الأول من 2026 بسبب تداعيات حرب إيران

النائب إيليا باسيلي : افتتاح المشروعات القومية دليل على أن يد الارهاب الآثمة لن تنال من مصر

رانيا نبيل

أكد النائب إيليا ثروت باسيلي  عضو مجلس النواب عن حزب مستقبل وطن على سعادته وتقديره التام للعديد من المشروعات القومية  في مجال الطرق والاسكان، والتى قام بافتتاحها الرئيس عبد الفتاح السيسي اليوم ، مما يدل على ان يد الإرهاب الاثمة لن توقف مختلف المشروعات التنموية المستمرة في مختلف أرجاء مصر .

 ونوه في بيان له اليوم الى أن محور روض الفرج – مطروح، والذي سيربط بين محافظتى القاهرة ومرسي مطروح، يعتبر من ضمن المشروعات العملاقة في مجال البنية التحتية بهدف اتاحة بيئة مناسبة امام المستثمرين، ويأتى ضمن اطار مشروع عملاق لتطوير وانشاء طرق ومحاور كبرى بمختلف المدن المصرية .

في نفس السياق قال باسيلي ان مثل هذه المشروعات العملاقة يعد أكبر رد على المشككين في القدرات المصرية وابلغ رسالة للإرهاب الأسود بأن مصر ماضية في مسيرة الإصلاح مهما كان، وأنها لن تموت ولن تستسلم أمام ضرباته الشيطانية.


education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education